生(✝)徒も大(dà )抵(🕴)帰って(📯)行っ(👉)た。音吉(👊)が独(dú )り残(💘)(cán )って(🚹)教室々々を掃除す(🗾)る音は余計に周囲(😒)まわりをヒッソリとさせた。音吉(jí )の(👪)妻(qī(🚢) )は(🛥)子供を背負(💤)おぶいながら(🤙)夫の手伝(🔆)いに来て、門(mén )に近(jìn )い教室の内で(😀)働いてい(🤽)た。
「正(zhèng )木(🎸)(mù )さん(❇)、一寸この眼(🥝)鏡を掛けて御覧なさい」
別れを告げて、(🚈)高瀬(🦄)が(🧕)戻(tì )り(🎳)かける頃に(🐊)は、壮んな蛙の声が起った。大きな(🏵)深い千曲川の(🌑)谷間たにあいはそ(🖇)の(😨)鳴(🏯)声で(😭)満(😢)ち溢(♋)あふれて(🏧)来た。飛騨ひだ境(🔞)の方にある日(🥚)(rì(🔟) )本(bě(🛣)n )アルプスの連(liá(🔵)n )山(shā(🏡)n )にはま(🚨)だ遠く(🌕)白(🔳)雪を望(🔗)んだが(🔬)、(🍔)高瀬は一(yī )つ(💑)場処ところ(🧖)に長く立ってそ(👭)の眺(🎈)望(💺)を楽(lè )もう(🚖)と(👠)もしな(🤱)か(🖼)った(🏾)。不思(sī(💨) )議(😷)な寂(jì(🔽) )寞さびしさ(🐥)は蛙の鳴く(🔇)谷底(dǐ )の方から匍(🎬)は(🛂)い上って来た(😇)。恐し(🌆)く成って、逃げるように高瀬(lài )は妻子の方(🐔)へ引返(🌿)して行(háng )った。
「子(zǐ )安君はナカナカ好(🈴)(hǎo )い身(shēn )体ですネ――」
高瀬(👅)は戸(hù )口(📭)に(⏪)立って眺(📮)め(🙆)ていた。
「私(🍨)(sī )も聞き(💔)ました」
塾(shú )の門(mé(🆔)n )前に近いところで、二人は(🥛)学(xué(🤼) )士(shì(🔝) )に追(🔸)い附(fù )いた。
(🎁)夫婦は(🍸)互に(🚦)子(🍤)供のことを心(xīn )配(🐉)して話した。
旧(🧑)足軽(qī(🌃)ng )の一(👹)人(📉)が(📞)水を(🍽)担いで二(🐨)人の(😛)側を会(⤵)釈(shì )して通(👇)った(🌛)。
「鞠(jū )ちゃ(👣)んにくれるくれる(🔡)ッて言って、皆な母(mǔ )ちゃん(🗄)が食って了う」と鞠子(zǐ )は甘えた。
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