次郎は(✨)、あっ(💜)け(🍰)にとら(📧)れたような顔(yá )をして、大沢を見(jiàn )つめた(🍸)。
「だって、う(😐)るさいぜ。今年(nián )の五年生には、あっ(🎍)さりしな(🛠)い(👉)のが、ずい(🚠)ぶんいるんだか(😫)ら。」
「か(🚍)ま(🥍)うもんか、これ(🚱)も校(xià(🧛)o )風刷新さっしんのため(😮)だ。」
「(🤷)ず(🔪)っと田(tián )舎(shè )の親(🎨)類の(📜)家にいた(👳)もんだ(💀)から……(🔭)」
「いい(🦒)とも。今からいっし(🥠)ょに行(háng )こう(🈺)。」
「五年(🦆)生の方が、かえって(🤮)気(qì )味わるがってい(🏇)たそうだ(😼)よ。」
と(⛳)言っ(⏲)た(🏞)き(➖)り、葉(yè )書を父(fù )にかえして、二階(jiē(🚟) )にかけ上(shà(🤭)ng )っ(👧)た。
(🍋)と、今度(🕹)(dù )は伝(yún )統尊重論が(🥙)あらわ(🕗)れて(🍓)来た。
次郎(🧛)の気(🧙)持は、(🏽)恭(gō(🖱)ng )一(🗃)にはすぐわ(💎)かっ(📛)た。
「いいです(🆙)、う(🦅)るさくた(🤞)っ(😩)て、卑怯者に(🈹)な(🛰)るより(🐄)、よっぽど(⏫)ましです(🈺)。」
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