と音(🔫)(yīn )吉が言っ(🌝)た。
「馬鹿、や(🚦)い」と鞠(jū )子はあべこべに父(fù(🙅) )を嘲あ(💣)ざ(✌)け(👑)っ(😻)た(👥)。――(🈸)これが(🍍)極く尋(xú(👷)n )常(cháng )あたりまえな(🏩)よう(🍃)な調子(zǐ )で。
(🔀)しばらく石のよう(👸)な沈(shěn )黙が続いた(💔)。その(🐋)うちに微(🐪)かすかに酔が(💗)学士の顔に上った。学者ら(📛)しい長(zhǎ(🙂)ng )い眉だ(👠)けホンノリと(❗)紅(hóng )い顔の中に際立(lì )きわだって斑(👽)白はんぱくに見えるよう(🥈)に(✅)成った。学士(shì )は楽(✖)しそ(😭)うに両(liǎng )手や身体を動かして、胡坐あ(🔸)ぐらに(🌩)やったり、(💡)坐り直したりしな(🗺)がら、高瀬(🌋)(lài )の(🦓)方を(📎)見(jià(❎)n )た。そして話(huà )の調子(👱)(zǐ )を(😵)変えて、
「誰だ」
(🦍)別荘(zhuā(😌)ng )の入口(kǒu )には楼の名(🐶)を彫(diā(🐛)o )っ(👾)た(💖)額も掛(🛐)った。明るい深い緑(lù )葉の反射(🈵)は(🌊)千(🐈)曲(🥙)川(🐍)の(😁)見(jiàn )え(➰)る座敷に満ちて、(🈸)そこに(🆔)集った(💶)湯上(shàng )りの連中(🔅)の顔(yá )にまで映った。一年に二度(dù )ずつ黄色くな(🔻)る(🔹)欄てすりの外の(👗)眺めは(🙆)緑に(🦉)調和(🐾)し(📒)て画のように見(jiàn )えた(😼)。先生は茶(👒)を入れ(📷)て皆な(💿)を款(🐽)待(🈵)も(🐆)てなしながら、青(🧦)(qī(🤜)ng )田の時(shí )分(fèn )に聞える非常(cháng )に沢山な蛙(🍕)の(🙂)声、夕(xī )方に見(🕔)える対(😙)岸(àn )の村(📷)落(luò )の灯の色な(☝)どを(🔉)語り(🤓)聞(wén )かせた。
「馬鹿、や(🐿)い(💃)」と鞠(🙀)子(🉐)(zǐ )はあべ(🐲)こ(🕖)べに父を(🍜)嘲(cháo )あざけった(🌼)。――こ(🦐)れが極く尋常あたりま(💂)えなよう(🎆)な(🙊)調子(👤)で。
「(👕)越後」
塾(🦁)の庭(tíng )にあ(📢)る(🥑)樹木の(🏠)緑も(🎦)深い。清(👸)すず(🥪)しそうなア(🖖)カシヤの下には石に腰(yāo )掛けて本を(👯)開け(😀)る生(shēng )徒(🧛)もある。濃い桜の(🔬)葉の蔭(yīn )には土俵が出(📋)来て、そこで無邪気な相撲(pū )すもうの声が起(🛢)る(👬)。この山(📘)(shān )の(📗)上へ(🏺)来て二度七月(🏉)をす(🈷)る(💹)高(gāo )瀬には、学校(xiào )の窓から(💓)見える(🌛)谷(gǔ(🛬) )や岡(🐮)が(😿)余(🌔)程親(qīn )しいものと成(chéng )って来(lái )た。その田圃側たんぼわき(🏮)は、高(gā(🕕)o )瀬が行(háng )っては草(🤨)(cǎ(♟)o )を藉しき(🙅)、土の臭(chòu )気におい(💀)を嗅(xiù )ぎ、百(bǎi )姓の(🅱)仕(shì )事を眺(tiào )め(📅)、畠の中で吸(xī )う嬰児あかんぼの乳の(⏲)音を聞いたりなどし(🍩)て、暇(🌂)さ(🤬)えあれば(👩)歩(bù )き廻(huí )るのを楽みと(🛠)する(➗)ところだ。一度消(🌘)えた夏(xià )らしい白い雲が復た窓の(🐹)外(🤘)へ帰(guī )って(🔮)来た。高瀬はその熱を帯びた、陰影(💅)の多い雲の(🚣)形(xíng )から、青空(📠)を(🧜)流れる遠い水蒸気の群まで、見(jiàn )分けがつく(🤐)ように成った。
こう(🔧)高瀬(lài )は濡縁のところから、垣根(🎇)越しに屋外(📘)に(🔚)立(lì )ってい(🦌)るお島に言(yá(🙈)n )った。
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