(🔢)松の(⬇)枝(🐱)に乗っ(🤵)て(🏇)いた覚(jiào )平と善(🐩)兵(💸)衛(wèi )はバンザイを叫んだ拍(🚔)(pā(🖤)i )子ひょ(🦀)う(📎)しに両手(shǒ(🦅)u )をあ(🕘)げた(🏃)ので、松の上か(🦐)ら転がり落ちたのであ(🙍)った。落ちたまま覚(🔂)(jià(🛤)o )平はらっぱをふくことをやめなかった。
黙(🐷)々は勝った(😻)、(🎲)波濤はとうのごとき喝(hē )采が起こった、中(🎌)立を標(biāo )榜(bǎng )ひょうぼ(🐧)うしていた(🕉)師(shī )範生は(🤣)ことごとく黙々の味(wèi )方とな(🔚)っ(🏂)た。安場が先頭にな(🦌)って(👙)一同は中(zhōng )学(xué )の門前(💏)(qián )で凱(kǎi )歌(gē )がい(🌴)かを(✡)あげた、(🎚)そ(💹)うして(⤵)町(dīng )を練(❄)り歩いた。町(dī(🎣)ng )々では手(🎏)おけに水をくんで接待し(🚂)た(🙃)のもあっ(🐷)た(⏳)。善(💅)兵(🐁)衛は自(🕕)分(📴)の店のみかん(🔧)を残らず(🔤)かつ(🎱)ぎ込んでみ(🐓)かんをま(📖)きながら選手の後(🤣)につ(🧖)いて行(háng )った。一同は喜(xǐ )び勇ん(😔)で(🌵)塾じゅ(🧗)く(⛹)へ帰っ(💝)た(🏂)。か(🎅)れら(🐓)は(🎌)塾の前(qián )でみ(🍑)んなシャツ(⬆)を脱(🕳)ぎ、へそをだして門内へ(🚴)はいった。
級の重なるものが五(wǔ )人(🚥)(rén )集まって相談会を開いた、も(🚲)し(🛡)手塚であるな(🏸)ら同級の恥(chǐ(🈳) )辱(rǔ )だからなんとかいまのう(♎)ちに相(🅰)当の手(🐣)段を(🌽)講じなければなるまい。これが会議の主眼であった(⛔)。
「さ(👮)あどこですか(🤽)、なんだ(⛎)か(🎵)大(🚘)変にお急(jí )ぎでい(⤴)らっしゃいま(🚅)し(🚛)た」
(💪)光一の真剣な態度(😞)は一(🕙)同の心を動か(😧)した。
「勝(shèng )て(🐯)そうもないな(💊)あ」(✖)と善兵(bīng )衛がいった(🔀)。すべて(🎶)の応(💮)(yī(➰)ng )援(yuá(🍈)n )者も力が抜けてしまった。実際(jì )柳の成(ché(🎮)ng )績(🚒)はおどろくべきもので(🐙)あった、かれ(♈)の球(qiú )は速力において五大洲(zhōu )にお(🍐)と(🈁)っているが、その縦(zǒng )横自(🛠)(zì )在(💈)な正奇の球は回(Ⓜ)が(🏰)重(chóng )なるにした(🍷)がって熱気をおびてきた(👱)、どうかして(😏)かれが敵に打(👘)たれこむと(🎎)き(🎳)には(👽)小原がマスクをぬい(🐸)でダイヤモ(🤮)ンドへ進ん(👓)で(🤑)くる、(🧓)そ(🚡)うしてこうい(🔏)う。
私情(📲)は(🎼)私(🥋)情(🔈)である(💤)、恩義は(🍥)恩義(yì(🙄) )である、だが(🏨)野(👔)球(qiú(⏱) )は先生(shēng )およ(😱)び全(🧑)校の名誉(🤕)を荷のう(🎥)て戦(😸)うのである、私情をはなれて公々然(rán )と戦(🐊)っ(🤚)て(🔜)こそそれが(💇)本当の野球精神(shén )である(✔)、このバット(🔇)は先生を(🔢)代表したものである、ぼくが打(🕕)つのでない、(📀)先生が打つ(🌬)のだ。
「(🔖)それは(🆒)ぼくもよく(🎐)ないと思(sī(🌺) )う、(🥨)しかしそんなことは忠告ですむことだ(♋)、一(🤲)度(🤮)忠(zhōng )告して(🏜)き(🎷)かなかった(😴)らそ(🈯)の(🌷)ときに第二の方法(fǎ )を考えよ(😍)うじゃないか、(🐷)ぼく(🐰)は生蕃せいば(🍲)んのこと(🐃)で(👱)こ(🦗)り(🔎)た、(🌘)生(😞)(shēng )蕃(🎣)(fā(🌝)n )は(📫)決して悪いや(🥙)つじゃなかった、だがあのと(🛳)き諸君が(✅)ぼ(👅)くに同情して(🛩)生蕃を根(gēn )底からにくんだ、そ(✔)の(🚶)ため(💰)に彼(bǐ )はふ(🐏)たたび(🤪)学(xué )校(♓)へく(🕦)る(🎣)ことがで(🔦)きなくなった、ぼくはいつもそれ(🐻)を思(sī )うと(🏐)、われ(🆖)われは感情(qíng )に(🚓)激(🍺)げきしたためにひとり(😉)の有(yǒ(🔱)u )為ゆうい(🍕)の青年を(🔽)社会から葬ほうむることになったこと(💯)が実(🖊)に残念でたまら(🚺)ん(🏢)、人を罰す(🌍)るには慎(shèn )重(🍵)しんちょうに考えなければならん、そ(📤)う(👆)じゃないか」
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