と、道(dào )江は顔(🚠)を真(🕸)赤(chì )にしながら、
「僕はそんな意味(🚼)で考えが足りな(🏉)かっ(🤡)た(🚦)とは思ってい(⤵)な(⛴)いんです。役(yì )所は正しい(💝)こ(📏)とを(🏋)通(tōng )すのがあたりまえでしょう。」(🎃)
(🖲)彼は、自信(🚽)(xìn )を(👜)失(🍗)(shī )った(🕝)人のように、力なく首をた(💼)れた。徹(😳)(chè(🤱) )太郎叔(🔊)父(fù )に対しても、道江に対しても(🚥)、恥ずかしさで(💩)胸がいっぱ(😲)いであ(💈)る。
「こ(🎪)こからだ(⛅)と、次郎(láng )さんに見張(🦑)ってい(🌴)ただくに(🛏)しても、かど(🕴)が立た(🐖)ないで(📈)いいわ。次(📸)(cì )郎さん(👴)が毎日、橋を渡(💌)った(🌙)りしたんで(🕰)は、何(hé(🌬) )ていったって変(biàn )ですも(👓)のね。」
その(🛐)日(rì )、校長は県庁に行った(🎧)き(🍝)り、ついに学校に顔を見(✳)せなかった。西山(🐦)(shān )教頭が何(hé )度(👇)も電話口(kǒ(🕗)u )に呼(🚠)び(🔦)出され、ひる(🕺)すぎには、(🎎)五年(😡)全(⛰)部の学(xué )籍(🔍)簿が(🥓)くせき(🥨)ぼを抱えて(🙂)県庁に出かけた。と(🛵)いう(🔋)ことが、給仕の口か(🍇)ら生(shē(🗽)ng )徒たち(🌪)に伝えられた。生徒たちに(💅)は、それが何(hé )を意(🚈)(yì(🍭) )味するかは、さ(🚧)っぱりわから(🕝)なかっ(🐟)た。それだけに、不(💀)安(❌)な空気はひけ時が近(jìn )づく(🚆)に(💦)つれ(🔫)、次第(🌛)(dì )に濃(🗣)こくなっ(👳)て行った(💖)。
「そう? (🕹)あたしもついさっき来(lái )た(❣)ばかり(🌂)なの。」
「何がずるい(💋)んだ。」
「そういえば、昨日本田は、変に人の(🐗)顔ばかりのぞきながら血判をしていたが、ひょ(👻)っ(📼)と(🏆)すると血判を(💣)ごまかし(🎾)たんじゃないかね。」
「そり(🕎)ゃあ、道江(jiā(✊)ng )さんがこ(🐅)こから学校(🚁)に通う(😿)のはい(🤭)い。そう(🏹)する方が(💊)一(🐺)番い(⏳)いと思うんだ。し(🎩)かし、学校の(🍭)行きかえりに、(🔕)次郎君(😧)が道江さんの用心棒(🎓)になる(👗)のはどう(⏳)かと(🌚)思(🤺)うね。」(👪)
「(🖥)まず(⏺)、平(píng )尾(🏧)と同(tóng )類項だ(🏚)ろ(😇)う(📲)ね。」(🍻)
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