「毛唐けとうのけだものめ(🎶)、ひっこめ」
「おい、大(🔃)きなへそだ(🍑)なあ」
(❕) (🚸) 十
あの(🌎)家(jiā(➡) )では活動を見ることを公(🎯)然ゆる(🕢)して(😀)いると見(jià(🥔)n )える(😎)、お母さ(🐲)んが承知の上なのだ(🏤)、それ(🌔)に対して学校(⛑)がい(🏽)くら活動(dòng )を禁(💇)じてもなんの役(yì )に(🎁)もたた(🐬)ない話だ。
昨(zuó )夜(🔨)ゆうべ熟睡したのと、(♌)昨(🔥)日一日(rì )練習(xí )を(⬜)休(xiū )んだた(🍥)めに一(😙)同の元気(🥂)(qì(⬜) )はすば(🌨)らしいものであった(🐨)、安(ān )場(⛏)(chǎng )はす(😡)っかり感(👄)激(jī )した。
柳ばかりでない(🕢)、手塚もいろ(💙)いろな快技曲(qǔ )技(🍔)(jì(❎) )をやって見物(📈)人を酔よわした、(🔔)かれはもっとも得意(🎎)であった(📻)、ファイ(😦)ンプレー(🤱)を(👕)や(💩)るたびに見物人の方を見やって微笑びしょうした(🧒)、とき(🧢)には帽(mào )子をぬいで応援者(💵)に(🛵)おじぎ(🦗)をした。
「(🌚)すり(🔕)こぎをふ(😐)りまわす(💅)なん(🤾)てつまらね(💩)えまねをする(🎷)もんだ」
実(shí )際(🚁)(jì )それは師範生徒からでたうわさである、師(shī )範生(👗)徒は中学生にくら(📓)べると(👟)学(xué )資(🌻)(zī )も少ないし、ま(🏴)た(🎗)富める父(fù )兄をも(🏵)た(🔙)ぬと(⏺)ころ(🍢)からなに(📁)かにつけて不自由勝(📛)ち(〰)である、そ(📞)れに反(fǎn )して中学生(🙀)は多くは(😐)相当の資(📞)産(📜)ある(🐳)家の子(📪)である、か(⛲)れ(🍧)らは(📖)自(🐊)由にぜ(🕖)い(🍛)たくなシャ(🚩)ツ(🖍)を買(mǎi )い、ハ(😟)イカラな文(🚙)房(fáng )具を用い、活(huó )動や芝居などを見物(wù(🏽) )し(🚍)、洋食屋へも出(chū )入(rù )りする、そうさせる(👪)ことを不純だと思(🌛)わない父兄(🤹)が多いのであ(🍒)る(👆)。
実際それは師(shī )範生徒から(📒)でたうわさであ(🦁)る(💥)、師範生(shēng )徒は(🏁)中学(💠)(xué )生に(🤓)くら(🏬)べると学資(🙏)も少ないし、また富める(😁)父兄(🍓)をもたぬと(⚽)ころか(🧣)らなにか(🐼)につけて(🎵)不(🐤)自(⌛)由勝(🍃)(shèng )ちである(😪)、それに(🌍)反して(⚪)中学生は多く(🛐)は相(💚)当(🐛)の資産ある(💅)家(🦕)の(🍏)子であ(♒)る(😃)、かれ(⚽)らは自由にぜ(🚠)いたく(🍣)なシ(🗞)ャツを買(🐄)(mǎi )い、ハイカ(🛢)ラな文(wé(🍆)n )房具を用い、活(🦂)動や芝居などを(⬇)見物(wù(🦖) )し、(🍞)洋(yáng )食屋へも(🏭)出入(🖱)りする、そうさせることを不純だと思わない(🖱)父兄(xiō(💃)ng )が多いの(🕯)であ(⚫)る。
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