恭一にそ(🈲)う(🕑)言わ(🍻)れ(📖)て、(🌵)次(👄)郎は(✉)あらた(🛹)めて大沢(🌿)(zé )を見た。張(zhāng )りきった浅(qiǎ(🚆)n )黒い(⛳)顔には(🕉)、頬から顎にかけて一(🐝)分ほどにのびた髯さ(🦑)え、まばらに見える。どう見ても恭一の仲(🥜)間(🎍)(jiān )らしくない(🌱)。彼(❇)は(💙)、(🎱)大(😺)沢(🚪)が五年生でないことがわか(🔺)っ(😨)て急に楽な(🎫)気持(chí(🏢) )にな(⚾)ったが、同時に、何か滑稽な(⚓)よう(🗨)な気も(🏾)した。
「何? 見(🤨)ていた!」
恭一に(🥢)そ(⚾)う言われ(😫)て、(😠)次(cì )郎はあ(🏊)らた(🎹)めて大(dà )沢(zé(🗺) )を見た。張りきった浅(🦆)(qiǎ(🥓)n )黒い顔には、(🎩)頬(jiá )から(💙)顎にかけて一分(🌿)ほどにのびた髯(🍄)さ(🤗)え(🥣)、(🌃)ま(✏)ばら(✅)に見える(🕝)。ど(🍤)う見て(🛺)も恭一(yī )の仲(🎟)間らしくな(🛋)い(🖐)。彼は、大沢が五年生で(🔻)ないことがわかって急に楽な気(🌽)持になったが、同(tóng )時に、何(🈶)(hé )か滑稽(jī )なような気もした。
第(dì )一(🐸)、入(😉)(rù )学の当初か(😾)ら(🏀)、(➗)五(🍠)年生(shē(💝)ng )の(🚖)間に(🆘)「生意(yì )気(🥂)な新(xīn )入生(🧒)(shēng )」として有名になっていた(👆)彼(bǐ(😭) )は、彼ら(🐞)に鉄拳制裁(cái )の口実(shí )を与えまい(🧑)として、(🧑)校(🎤)内(🏀)では無論(lùn )の(🚀)こと、(✡)ち(📠)ょっと(💦)散(sàn )歩(bù )に出るの(🚉)にも、始(shǐ )終(🏙)頭をつかい、気を張(😀)っていなければならなかった。「狐(hú )」や「三(sān )つ(🤪)ボタン」のような上級生(🏩)に対して、卑屈ひくつ(🐡)にもなら(🍰)ず、言いが(🐌)かりもつけられ(🤗)ないよ(⛲)うにするには、次郎(láng )の(🥪)苦心も、実際並た(🎭)い(🤸)てい(🎩)で(🐖)はなか(🦍)ったの(🐰)で(🎊)ある(📟)。彼はちょ(🤷)っと(😯)門(mén )口(kǒu )を出るのにも(🌀)、必ず制服(💇)制帽をつ(🌕)け(🗞)ていた。街角では、(🌆)一(😟)応(🎐)四(sì )方(🔍)(fā(👆)ng )を見渡(➗)して、五(🏷)年(🍂)生の(♐)姿が見(jiàn )えると、(📊)相手がどこを見ていよう(💖)と、それに対し(🎄)てき(🎾)ち(👺)んと敬礼(lǐ )をした。むろん、校(xiào )則は、どんな(🎠)些(😿)細なことで(🦊)も(🎡)よく守(👿)った(🏋)。その点では(🔓)、(🚧)人一(yī )倍(bèi )細心(🧐)な恭一で(🥨)す(🎨)ら、彼(⚓)の几帳面きち(🚗)ょう(🐼)めん(🚛)さをおりおり冷やか(🌌)した(👩)く(👸)らい(🧚)であった。そ(🔟)の(🕯)代り、彼は、今後(hòu )五年(⛪)生に無(⛽)法な暴行を加えられたら、退(tuì(🆎) )学処分の危険を冒して(⚓)も(📻)、思い(😓)き(🏯)って反抗を(💍)試み(🎺)ようと、(🌳)固く心に誓(🥙)っ(😇)ていた。彼が彼(🕚)の(🕵)小刀ナイフを筆入に入れな(🀄)い(🕴)で、いつも衣(yī )嚢(🏥)か(🌩)くしに入れ(🏋)ていたのも、実はその(♒)ためだったので(🔨)ある。
「父さんだけならいいけ(🌝)ど……」
恭一にそう言(⌛)わ(🎚)れて、次郎はあら(🌨)た(📛)めて大沢を見た。張りきった(🗯)浅(qiǎn )黒い(👁)顔には、頬から顎に(📤)か(🥇)けて一(yī )分ほどに(🧓)のび(📶)た髯(rán )さえ、まばらに見える(👚)。どう見(🦗)(jià(👏)n )ても恭一(yī )の仲間ら(🌌)しく(🏥)ない。彼は、大沢が(🏭)五年(⛩)(nián )生でないことがわ(🕯)かって急に楽(🐟)な気(🔲)持に(📃)な(😟)ったが、同時に、(🦒)何(😪)か滑(🍥)稽なような気もした。
「それで、(🤾)その次郎(🕜)君(jun1 )、どうしていたんだ、昨(zuó )日は(🚃)?」
彼は、(♿)しかし、彼(bǐ(🐨) )のそ(🕛)う(⛩)した孤独(dú(🥪) )をたい(🏭)して淋(lín )しい(📜)とは感じていなかった。また、憤りや侮蔑(miè )の念も、たび(🌙)かさなるにつれて、次弟にうすらい(♐)で行き、あとで(🏅)は、(📛)かえっ(📱)て、同級生に対(😨)して憐憫に似た感じをさえ抱くようになった。こうし(🕚)た感情(🔄)(qí(🌑)ng )の変化(🛤)(huà )は、彼に(🍷)と(🍷)って、元(yuán )来さほど不自(📻)然なことではなか(🛹)った。それ(👁)は、つまり(🔣)、彼(🤔)が(🗽)かつ(⌚)て(🎊)算(🏀)盤そろばん事件(jiàn )で、弟の俊三(🚍)に(😘)対(✈)して(😇)示した(😔)感(🍃)(gǎn )情の変化と、(📵)同じものだったのであ(📺)る。
「弟? そうか。そう言えば、今(🍗)(jī(🏽)n )度君の弟が入学試験をうけるって、(📤)いつか(🌂)言っていたよ(🚌)うだね。」
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