「そ(📄)の新入(rù(🎧) )生、よっぽどす(🥓)ば(🙊)しこい奴だな。」
「五年(💌)生の(🐫)方(💵)が、かえって気味(🖋)わる(📬)がっていたそうだ(🍫)よ。」
「(💄)そうだろう。僕も四(🏓)年生(shēng )全体の名でバック(🔋)する(🗻)のは不賛成だ(🍳)。」
「みんなで僕(pú )を親(qīn )爺って言うんだよ、わっはっ(💐)は(❎)っ。」(🐍)
彼(bǐ(🕟) )は、じっと耳を(🥜)すました。
次郎(lá(🥜)ng )が本校舎(shè )の前ま(🈶)で来る(🥗)と、ちょうど職員(🚼)(yuán )会議が終(zhōng )っ(🔒)たところらし(💛)く、(🛷)先生たちがぞろぞろと玄関(🚲)から出て(⏬)来ると(🆚)ころだった。彼(bǐ )は先生(🚎)た(🕟)ち(🍩)に顔(yá )を見られるの(🌟)がいやだったので、校舎(🥇)の陰にかくれて(🆕)、人(🛢)(rén )影(🚺)の(😚)見(jiàn )えなく(🐾)なるの(🆗)を待(dà(📳)i )つ(☝)ことにし(👭)た(🆕)。
次郎の頭(tóu )に(📁)は、一(🤬)年おくれ(🙊)て中学(🏾)校にはいった自分(fèn )のこと(🥜)が、自(🍠)(zì )然に浮かんで来(📱)た。が、彼(🗄)の考えは、すぐ(🗨)またもとにもどってい(😻)っ(🧟)た。
彼(bǐ )の人生は、中学校入学(🌨)の(🧙)第(⛺)一日(rì )目(mù )に(🚿)おい(🚺)て(🎗)、(🕛)す(👀)でに急激な拡が(🌐)りを見せ(🔠)て(😚)いたのである(💰)。
「本田はどうだ。四(sì )年(📢)生(⚫)にバック(🐼)し(✔)てもらいた(👩)い(📣)のか。」(💓)
恭一は、やっと答えて、眼をふせた。
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