恭一はいかに(🌅)も(🈚)不安そ(💍)うな顔をしている。
彼(bǐ )は、そ(🍆)の声をきく(🤺)と、無(🧔)意(🔹)識(🔀)に起きあがっ(📐)た。そ(🏷)して(🗡)、くる(🚿)りと向(xiàng )き(🥉)をかえて新入生の方(🧐)を見(🕌)た。彼はもうすっかり落(luò(🚁) )ちついていた。新(🥣)(xī(⛹)n )入(🌜)生たちは、(👀)みん(😰)な青(🐖)い、おびえきったよ(🛡)う(💇)な顔をして、彼を見てい(😛)た。そ(❕)の青(🐔)い顔の(🏔)両側(cè )に、五(🍩)年生たち(🐷)が、にや(🥋)にや笑って立っ(🎑)てい(🆖)るのが(✡)、はっ(🐩)きり見えた(🔼)。
「だって、五(🍌)年生(🕛)(shēng )は無茶ば(🖲)か(👌)り言(yán )うんです。あん(😿)なこと言(♉)わ(🐖)れて、僕(pú(♒) )、へ(📸)こんでいたくないんです。」
「よせ! そんな(😖)議(yì )論を(👱)したっ(🚛)て、(➗)なんの役に立つんだ。」
(🥢)学(xué )課には彼はかなり(🥠)熱(rè )心(🔬)だ(🔋)った。また、教(📫)科書以外(🍏)の本も毎(⏮)日(💓)い(📂)くらか(🎈)ずつ(🚮)読(dú(🐒) )んだ。たい(⬛)てい(🆖)は少(🏈)年向(xià(🏮)ng )き(🗨)の雑(🌛)誌や伝記(jì )類だ(😺)ったが、恭(gōng )一の本箱から、(🎑)美(měi )し(🔌)く装(📵)(zhuā(⤵)ng )幀さ(🌁)れた詩集や歌(gē(🕕) )集(🏮)な(👟)どを、ちょ(🐾)い(⏭)ちょい引きだして読むこと(👯)もあった。むろんそのいずれ(💝)もが(🦅)、彼(🛩)(bǐ )にはまだ非常(🥊)にむずかしかった(🙂)。しか(💊)し、(🐅)恭一におり(👣)おり解(🍣)釈(shì )かいしゃ(🕔)くし(🚸)てもらったり(🚠)して(🏔)い(🥑)るうちに、詩(shī )や(🥉)歌のこころというものが、いつとはなしに(💊)彼(bǐ )の感(🤢)情にしみ入って(📥)来(❗)た。そして、時には、(😰)寝(qǐn )床にはいってか(🌧)ら、自(💼)分(fèn )で(🔎)歌(gē )を考え、(🤽)そ(🌯)っと起(qǐ )きあがって、(🙏)そ(✌)れを手帳に書(shū )きつけたりすることもあった。
「そう(🔋)か。で、どうする(👧)んだい、これ(🔬)から?」
「そこで、(🐾)四年生(🚓)(shēng )の責(zé(🍊) )任(🏇)(rèn )いよいよ大(dà )なり、(💹)だね。」
歩(bù )いて行くう(💗)ちに、山犬(🐦)(quǎn )や、狐(🕯)や(👍)、三つボタンのいやな(🧕)顔がひとりでに思(sī(🚙) )い出(🤪)された。しかし彼は(⏰)もう、それらを(🍓)ちっ(🥛)とも(🔵)怖いとは(⭐)思(🦁)わなか(🚠)った。それど(🍭)こ(👡)ろか、彼らの(🚭)まえに青(🌭)(qīng )い(😨)顔(🔬)(yá(😕) )をし(📠)て並ん(👒)でいた新(xīn )入生(🧔)達のことを(😵)思うと、一種(🏭)の武者(zhě )ぶ(💌)るい(🍒)みたようなものを総身に感ずる(🦌)のだった。
みんなは(🛐)愉快そうに笑(⛴)っ(🐭)た。四年生と五(🚚)年生(shē(📇)ng )とのそ(🛁)りがあ(🏭)わない(🍕)のは、毎年のことだが、(🐘)今(jīn )年(nián )の五年生(shēng )には、とくべつ無茶な連中が多いので、四年生(shēng )の反(🍮)感もそれだけ大きいのだった。
彼は、一年(🎺)(niá(🏈)n )生の全(quán )部とはいかなくとも、少く(🚋)とも彼(bǐ )の組の生徒だけ(🎐)でも、彼と同じ気(🐆)持になって(✡)もらうこ(🏇)とを(🚯)、心から望んで(📵)い(🚠)た。彼(bǐ )は(🆕)あ(🌺)る日、五六(liù )名(🤗)のものに真剣にその(🚅)気(qì )持(chí(🍂) )を話(👠)(huà )してみた。し(😷)かし(📦)、誰も(🙏)が(🐾)反対もしなければ(🌘)賛成(chéng )も(🏙)しなか(🌼)った。落(👀)第して同じ(📫)一(yī )年(nián )にとど(🌖)まっていた一(🥁)生徒など(🕞)は(🤟)、嘲るように「ふふん」と(🦎)答え(🌜)たきりだっ(🐙)た。で、彼は(🤣)そ(🐕)れっきり、誰(🎃)(shuí )に(㊗)もそのこ(⛷)とを言(🏖)わなくなってし(🎒)まった。
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