漫画《クリマレ 新宿》2行目ライン
クリマレ 新宿あらすじ
「野(yě(🎺) )球(qiú )は(👑)午後ですから、(🍙)朝だけ(🚼)ぼくは売(📚)りにでま(⬅)す」
回(🏋)が進(jìn )んだ、(👕)一対(duì )一(yī )が二(😕)対二と(🆙)なり、五回、六回に(🕝)およんだとき、浦(pǔ )中(zhō(🆖)ng )は五点、黙々もく(🎟)もく(👙)は三点になった。二点(diǎn )の相(xiàng )違！ こ(🥙)のままで押し通(🔒)す(🖨)であろう(💠)か。千三は回ごとに(🏻)ミスをした、しかもかれは三(🌶)振(⏪)二(🍭)つ、ピーゴロ一つを打(🔷)った(🥗)だけであ(🍤)る。か(🛫)れは(🧤)すみに小さくなって涙ぐんでいた。覚(🚘)(jià(🕷)o )平は(🐧)もう松(sōng )の枝(zhī(🌨) )に乗(ché(🍡)ng )りながらら(🈶)っぱをふく勇気もな(😀)くなっ(🙈)た。
「いかん、へその(🍅)ところをつきだすのじゃな(♎)い、へそ(🎳)の(🚿)下へ食べたもの(🎽)をみんなさげ(🖕)てや(🎰)るんだ、いいか、胸がせかせかして負けま(🧜)い負けま(💖)いとあせ(⛱)ればあせ(🐽)るほど、下腹がへこんで、肩(🖍)先(🖱)に力(🐘)(lì )がはいり、頭(🏓)がのぼせる(🎪)んだ、味(🎆)方(🚔)が負(🌨)け色(🎽)(sè )になったらみんなへ(🧜)そに気(💧)(qì(💡) )をおちつけろ、いいか、わすれるな、(🙀)黙(🚄)々塾(shú )もく(➖)もくじゅくは一(yī )名へ(👌)そ学校だぞ、そう思え」
「厳罰げんばつ(🗣)に処(chǔ )す(🌈)べし(👒)だ、よく調(🏣)(diào )べ(😞)てくれ(🛡)」
こうかれはい(🦇)つもいった、だ(🔗)が(🍸)いまきてみると(🖲)子供(gòng )等ばかりでなく、労働者も商人(🧠)も紳士(🔐)しんしも(🤤)役人(⏸)も集(🧚)ま(🖌)っている。
つ(🚯)ぎの打手(shǒu )は敵の主将(jiā(➿)ng )小原である。ホームランか三(Ⓜ)塁(🌄)か(⬇)、いずれにし(🕌)ても一(🗾)点は(🆔)取(😃)(qǔ )る(💓)だろう(🥋)と人(rén )々(🔭)は(🈂)思った、投(🛑)手(👜)五大(🗜)(dà )洲(zhō(🏼)u )はじっと腕(wàn )をくんで(🐜)捕手のサ(🍉)イン(🙊)を見(jiàn )やっ(🤤)た。第一球は高目の(🛰)カ(📘)ーブであった。五大洲(zhōu )は(🐙)その(👾)とお(🈲)り(🔗)に(👬)球を(🔄)投(tóu )げた。小原は(🥞)ボールを取るだろうと(🍑)思いのほか、かれはお(🦃)どり上がってそれ(🥃)を打った、球(qiú )はシ(💸)ョート(🌬)の頭(🏴)(tóu )をはるかに高く飛(🦗)んだ、千(qiān )三はう(🤲)しろ(🤔)に走った、(🅱)と球は伸のびる(💲)かと思いのほか(⛷)、途中で切(🥦)れてさか落(🧝)と(📗)し(👊)に落(luò(🔁) )ちた、ハッ(🚈)と(🕓)思う間もない、光一(🔻)は疾風しっぷうのごとく本塁を襲おそうた、千三(🍄)はあ(➡)わててホ(⛲)ーム(🔢)に投げた、球(qiú )は(⏰)高(gā(🥠)o )くネットを(🆓)打った。
ふた(🕓)り(🎈)は一(yī )つのさかずき(🤠)を献(⚡)(xiàn )酬(chó(📼)u )けんし(🐃)ゅ(🤟)う(🍏)した。善兵衛(🈵)はいろいろ野球(🌽)の方(🚑)法(fǎ )を話し(♐)たが(💜)覚平(🤙)(píng )にはやはり(🥪)わからなか(⛲)った。
「いい(🥚)えお帰り(📻)に(💖)なり(🔎)ま(⛏)し(⏲)た」と女中が横(hé(😄)ng )合いか(📮)ら声をだし(🚻)た。
「明日あす(🕕)が試合です(🔙)から、(🐄)是(shì )非(🕛)(fēi )今日一(🗳)日(rì )み(🚲)っちりと練(🚢)習してください」
(🍎)先生は一帳羅い(💉)っちょうら(🍢)の羽織とはかまをつけて出迎(yí(🕙)ng )え(🎫)た。
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