「どういう(📆)も(💬)の(🖕)か、(😩)房ちゃんはあ(😱)ん(🤲)な風(⛰)なんですよ」とお雪はそこ(🥄)へ来て(🤓)、(🌸)娘(🕗)の方を眺めながら(🧔)言った。「(🕟)す(🌫)こし屋(🍺)外そとへ遊(😌)びに(🥫)出た(💐)かと(📺)思うと、直に帰っ(🔁)て来て、ゴロゴロし(😸)てま(👓)す(🏜)。今も、父(fù(🚊) )さん(📑)達のところへ行(🆒)って(⭕)見ていらっしゃいッて、私が無(wú )理(lǐ )に勧(💞)めて遣やった(🥈)んですよ」
(🍥)親(🌝)達の側にばかり寄っていたお房は、直に(🆚)伯母の方(fāng )に行っ(🤫)た。そして、(📑)母に勧められて、無邪気な(👡)「亀さん」の歌(🌌)なぞを(🤨)聞か(💳)せた。
(🕔)とお(🤒)延は正(👤)太に(👃)挨拶(💿)あい(🐴)さつした。従兄(🤘)(xiōng )妹い(⛲)とこ(🕢)同志の間ではあ(🐢)るが日(rì )頃(😭)正(⛏)太の(💍)こ(🃏)とを「兄さん、兄さん」と(💒)呼(✉)んでいた。
「兎うさぎ、兎(❌)(tú )、そなたの耳は
三(sān )吉は(⛑)その年(💺)の春頃から長(🤘)(zhǎng )い骨(gǔ )の(🔝)折れる仕(🍲)事(shì )を思立(lì(👆) )っ(😮)ていた。学校の余暇(xiá )には、(😻)裏の(💯)畠(tián )へも出ないで、机に向(xiàng )っていた。好き(📜)な(👵)野(yě )菜も、稀た(🙁)まに学校(xiào )の小使が鍬くわを(🎅)担か(👛)つ(🤥)い(🤹)で見廻りに来る(❓)に任(rèn )せてある。
家へ(🦒)帰(📞)ってから(🏵)も、三吉(🦄)はそ(✡)う(🚓)委(🤑)(wěi )くわしいこと(🛎)を家のものに話し(🎴)て聞かせ(📸)な(😏)かった。末(✏)の子供は炬燵こ(🐞)た(⛅)つへ寄せて寝(qǐn )かしてあった。暦や(🗣)錦絵を貼付はりつけた古壁の(🛡)側(🐩)には、お房とお菊とが(🚥)お手玉(😀)の音(yīn )をさせながら遊んで(😔)いた(👼)。そこいらに(⛱)は、(🏐)首の(🍠)ちぎれた(🙀)人(rén )形も投(🙀)(tóu )出(chū(⌛) )し(📁)て(👣)あっ(😓)た。三吉は(🎙)炬燵にあたりながら(🏵)、姉(❌)妹の(🏠)子供を眺(tiào )めて、どうし(🐡)て自分の仕事(shì(👕) )を(🌗)完成し(💘)よう、ど(🚮)うしてその間この子供(🔂)等を養おう(〽)と思(📲)(sī )った。
「ホ、御(🥐)機嫌(🥌)ごきげんが直(💖)(zhí )ったそうな」とお種はアヤして見せて(💔)、「これは好い児(📙)(é(💞)r )だ」
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