「ぷうぷうぽうぽ(🔰)う」(📫)と(🚺)らっぱが鳴(mí(🍚)ng )った。
回が進ん(👾)だ、一対(duì(💬) )一(yī )が(🐗)二対二と(😹)なり、(🌴)五(🍂)回(🎼)、六回にお(📂)よんだ(💫)とき、(📞)浦(🛡)中は五(wǔ(🏰) )点、黙(🌋)々も(🗄)くもく(🌮)は三点(diǎn )になっ(🎚)た。二(🐗)点(🤫)の相違(🧗)! このまま(🍦)で押(yā )し(🐢)通すであろ(👙)うか。千三(🚭)は回(Ⓜ)ごとにミスをした、(🐰)しかもか(🎋)れは三振二つ、(🐯)ピーゴロ(🆎)一(🔔)つを打っただけ(⏱)で(🎠)あ(💡)る。か(🥄)れはすみに小(xiǎo )さく(🤔)なって涙ぐん(🐻)でいた(📓)。覚平(píng )はも(🤯)う松(sōng )の枝に乗(chéng )りながららっぱをふく(🔅)勇気もなくなった。
最初のうちはこの風評をとりあげるも(🈶)のはなか(🛑)っ(🕘)た。
「きゃつは一体生(shēng )意気だ(🛬)からぶ(🔆)んなぐるがいい(🏺)よ」
かくのごとく無知で不行(háng )儀な客を相(xiàng )手に(👧)するのだから興行師もそ(👼)れ相(xiàng )当(🐂)に(🐅)不親切をつ(⏲)く(🚈)すこ(🐻)とにな(🐩)る。
さ(📈)んざん(💯)な(⛩)悪罵あ(🕓)くばの中にノックはおわった。千三はい(😢)くども(🔹)いくども(🔪)滑(huá )っ(⌚)たの(😴)で身体からだはどろだらけになった、その他(tā )の人(🛏)々も同(✔)(tóng )様(yàng )であった。
「どうか(🏠)し(🤳)て(♍)勝(💃)たしても(😿)らいたい、わしが(⭐)生徒に野球をゆるした(💥)のは(😟)少(🌶)し(🙏)考(kǎo )えがあってのことだ、この町のもの(😯)は官学を尊敬(jì(🐕)ng )して(💝)私(📄)学(🛁)(xué )を(🚴)軽蔑(🤧)けいべつする、いいか(♈)、中学(🕖)校や師範学(💮)校(xiào )の生徒はいばるが(📄)、黙(🆕)(mò )々塾(🎲)(shú )も(🤺)くもくじゅくの生徒(👿)は(🔇)小さくな(🚬)って(🎋)いる、な(🚖)あ安場(⏩)(chǎng )、きみもおぼえが(🐀)あ(🧦)るだろう」
「おい、き(🚹)みは下腹したはらに力がない(🌄)ぞ、胸のと(👗)ころを(❄)へこ(⌛)まして下腹をふく(🈷)らます(📠)ようにせい」
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