学(xué )士は見(⛑)送(🐁)って、「(🐹)あ(🏪)の先生も鶏(🗝)に、(📢)馬(🧥)に、(🏒)小鳥に、(🥏)朝(cháo )顔――何で(🚐)も(🦊)やる人です(🤖)。菊(jú )の頃には菊を作るし(🍸)。よく何(🚓)処(🏣)(chǔ(🏌) )の(😣)田舎(shè )にもああい(👒)う御医(yī )者(🥊)が一(yī )人位はあるも(💤)ん(🤥)です(🕔)。『(🛹)…(🔍)…(🧔)なアに、(🍳)他の(📐)奴等やつらは、ありゃ(❣)医者(zhě )じゃ(💌)ねえ(🛳)、薬売(mài )だ、……とても(😗)、話せない(🚝)…(➰)…』(🏝)なんて、エライ気焔(yàn )きえん(👿)だ。で(🤚)も面白い(🌽)気象の人(🔕)で、(🚭)近(jì(🔙)n )在へ(⏲)でも行くと、薬(yào )代(dài )が無(wú )けりゃ畠の物(🦑)でも何でも可(🐖)いや(🏹)、葱(📀)(cōng )ねぎが出来(🥁)たら(🥔)提げて来い(🚓)位に言う(😱)もの(📈)で(🆕)すから、百姓仲(🕶)間には(🤓)受(shòu )うけが好(hǎo )い。奇(🍻)人ですネ」
岡の(🗨)上へ出ると、なま(🎴)ぬるい微かすかな風(fēng )が(😏)黄色(sè )く(❣)な(📕)りかけ(🛃)た麦畠(tiá(🎙)n )を渡って来る。麦の穂と穂(🕓)の擦(🦁)すれる音が(🍯)聞える(😃)。強い、掩(😋)(yǎn )おお(🚺)い(👄)冠さって来るような叢くさむら(📐)の香気(🦔)に(🕜)おい(🏀)は(💃)二人(🥃)を沈黙(👩)(mò )させた。二(èr )語(🐥)ふたこと、三語(📛)(yǔ )みこと物を言って見(jià(🚙)n )て、復た二人とも黙って歩いた(🧣)。
近くて湯のある中棚(⏳)は皆なの交歓に適(shì )した(👊)場(🏅)所だ(🍁)った。子(zǐ )安がいく(🧞)ら(🤛)か土(tǔ(🚆) )地に馴染なじん(🥒)だ(👱)頃、高瀬(🛷)も誘われて塾(shú )か(📣)ら直ぐに中棚の方(🏆)へ歩いて行って見(🦕)た。子安が(👗)東京から来て(🕶)一月(💗)ばかり経つ時(shí(👺) )分(💪)には藤の花などが(🤫)高い(🥑)崖から垂下って咲いていた谷(gǔ )間(🔘)が(🚡)、早や木(🎸)の(⚾)葉の茂り合(🆙)った蔭(yīn )の(💿)道だ。暗いほど深い(🔉)。
と復(🐸)た(🛫)先生が言っ(🚌)た。
とその(🚅)時(shí )、学(🏴)士は左(🎯)(zuǒ )の手をひろ(🛌)げて、半(😆)分(❣)しかない薬指を出して(📪)見せた(🌍)。
「成(❌)程、よく見え(⛔)ます(🤴)」
奥さんは子供衆(zhō(🍿)ng )の方(fāng )にま(🔖)で気(🥚)(qì )を配りながら、(🏾)
(❓)長(🈯)く東京(jīng )で年月を送って(🥄)来た高瀬には、塾の(🌜)周囲まわりだ(🥨)けでも眼に(🆒)映(yìng )るものが多(🏭)かった(🔊)。庭にあ(📽)る桜の花は開(🤰)いて見(🤧)ると八重で、花束のように密(mì )集かたまったやつ(🎾)が教(jiāo )室の窓(👏)に近く咲き(🆕)乱れた。濃(🙎)い花(🐅)の影は休みの時(🉐)間に散歩する(😬)教師等(🖊)の顔にも映り、(🎏)建物の白(bá(🌪)i )い壁にも映った(🤞)。学生(🍧)等は幹(gàn )に隠れ、(🧥)枝につかまり、(👿)ま(🈹)るで小鳥かなんどの(🎊)よう(🔹)に(🚌)その下を(🌑)遊び(🕝)廻って戯れた(🌙)。
「ど(🙈)うです、弓(📐)は(🏢)。この節(💎)(jiē(👐) )はあまり御(🦁)彎おひき(🛬)に成(chéng )りませんネ」
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