それから、ちょっと(💱)柱時計をのぞき(🆓)、
(💢)この一週間は、塾生た(🐇)ち(⚽)にとっ(🦂)ては、まったく奇妙きみょうな感じのする一(🆕)週(🦉)間だ(🛡)った。朝(cháo )倉先(xiān )生夫妻(🕣)も、(🏐)次郎も(🤵)、生活の細部の運営(yíng )に(🗾)ついては(🏌)、自分(🆕)た(🔢)ちのほ(🐲)うからは、何ひとつ(🏜)指(🚭)図さしずをせ(🔂)ず(🏚)、また、塾生たちから何かたずねら(🌡)れても、「ご随意ずいいに」とか(🚏)、「適(🌥)当に考えてやっ(🎏)てくれたまえ」とか、(🏮)「みんな(🐔)でよく相(🏕)談(💲)し(🦇)て(🌛)みるんだな(❌)」と(⚫)か(🌁)いっ(📲)たよう(💧)な返事(⛵)をするだけだ(🌈)ったので、(⛩)とか(📚)くかれらは(🎨)とまどいした。中には(📡)、それをいいことにして、ずる(🚣)くかま(🔯)えるものもない(👓)ではなかった。その結(jié )果、(🎂)むだ(🍲)とへまと(🎣)がつぎつぎに(🔬)おこ(🐿)り、(⛹)かれらの共同(tóng )生活の(⛹)すがたは、見た眼めには決してい(🚄)いも(🌻)の(🎚)では(🦒)なかった。時(⏪)(shí )に(🐜)は、不規律と怠(🤒)慢(màn )た(📨)い(💧)まんだけ(🍐)が(👌)塾堂を支配しているのではないか、と(🖐)疑(yí )われるよう(📲)な場(chǎ(👫)ng )面もあり、もし学ぶことよりも批評することにより多(🕸)(duō )くの興味を覚えている参観者がたずね(🥃)て(🍺)来たとしたら、そ(⏺)の人(🥒)は、批(pī )評の材料(liào )をさ(🏛)が(🚷)すの(🕘)に、決し(🚭)て骨は折(🦇)れ(💝)な(📘)かったであろう。
七 最初(chū )の日(🐭)(rì(📐) )曜日
先(xiān )生(shēng )の言葉の調(🐠)子(🏃)は、はげ(🎈)しいとい(🎰)う(🦋)よ(🥂)りは、むし(🆔)ろ悲痛だった(📠)。
「あ(👹)っ、そう(🎹)だ(📴)。僕はここだけにへ(💂)ばりつい(🛸)てい(💺)ては、(🏜)いけなか(🌴)ったんだ。」
かれが、便(💂)所に通ず(🔗)る廊下(xià )の角(🔱)をまが(🚐)ると、一段さが(🍁)っ(🍒)た入り口(kǒu )のたたきの上(🐣)(shàng )に立(🔔)(lì )っ(🐬)て、何(📐)かしき(😸)りと(📒)声(shēng )高(gāo )こわ(🐏)だかにがなり(🍽)たててい(💪)る一(yī )人(🦋)の塾生がいた(🧒)。見(💆)ると、飯(🌫)島好造だった(⌛)。
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