いずれを(🛩)見(jià(🛍)n )てもそれは(😎)い(💽)か(💑)にもみじめな一隊(duì )であった、か(🐕)の花(🛰)やかな浦中と対(duì )照してこ(🧥)れは何というきたならしい選手達だろう、見(🌱)(jià(🍙)n )物(🏳)人(rén )は戦わぬう(🚪)ちに勝(⚓)敗を知った(📞)。
「手塚! 手塚(zhǒ(💡)ng )!」
そのころ学(xué )校(🚒)内で奇怪(⬅)(guài )な風説が伝わ(🦆)っ(😘)た、(🎳)生徒(tú(✏) )の中で女(nǚ )学生と交際(jì )し、ピアノやバイオリン(🐋)の合奏をしたり(🖼)、手(shǒu )紙を交換したり、飲食(shí )店に(❇)出(🗡)入り(🏮)した(🚏)りするも(☕)のがある、いま(🐶)のうち(👤)に探しだ(⛔)して制裁(🎯)(cá(🍀)i )を加えなければ(♐)浦(🚢)和中学の体(🛡)面に(👱)関(⛪)する。
(🌸)わっ(👭)とい(🔁)う喊声か(🎬)んせい(〰)と共(gò(💮)ng )に千三(🎧)は球(qiú(🔀) )がた(🏛)しかに手塚(🚃)に(🍷)取(qǔ )られたと思(sī )った(🐽)、が球は(🙌)手塚の靴(👡)(xuē )先に(👭)バウ(🔧)ンドし(🔋)た(📆)、手(shǒu )塚は(🥇)ダブルプレーを食(🍔)わして喝(🏃)采かっさいを博そうとあ(🏞)せったのでスター(🌭)トをあやまったの(🥖)である、か(🚘)れはバ(👀)ウンドした球をつかも(🙅)うと(🥇)してグロ(🌚)ーブの上で(🏊)はね返し(🎗)た、ふたた(👎)び拾おうとしたとき(😕)二(🖕)塁(😪)手と衝突(tū )しょう(💝)とつして倒れ(🤚)た(💖)。かれ(🧠)は起き(🏭)あがったがあわてた(🚜)ために(👍)球(qiú )が(🏸)見(jiàn )えなかった(🌊)、(🏾)球は(🚽)かれの靴のかかとのとこ(🥢)ろに(🥧)あったのである。
「き(🔨)ゃつは一(🍳)体生意気だからぶんなぐるがいいよ」
「はッはッ(🌱)はッ(🌎)」
(😋)見物人(🛡)は拍(pāi )手喝(hē )采は(🌒)くしゅ(📃)か(🎋)っさいした、すねあてとプロテクターを(🎌)つけた(🛶)肩幅の広い小原は、マ(⛔)スクをわ(🚿)き(🎈)にはさみ、ミットをさげ(🚵)て先頭に(📁)立った、そ(❗)れにつづいて眉目秀麗(lì )び(🈚)もくしゅう(🔛)れいの柳光一(🤟)、敏(mǐn )捷び(🔏)ん(👐)し(🌥)ょ(👗)うらし(🎤)い手(⏰)塚、その他が一糸みだれ(🈳)ずしずかに歩(😬)を(🏻)運ん(🍾)でくる。
「き(✔)みは大事(shì )なことをわすれて(📤)る」
「わか(👕)ったか」
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