「もういいでしょう。ずいぶん(🎁)ながいこ(🥏)と打ったんじゃあ(👄)りません(🐏)か。」
すると、ちょうどその(🥏)時(🍭)、(🚔)事(shì )務(🕠)室(🐵)に人の足音がして、(⚓)仕切りの(😔)引き戸(🍔)を軽(💱)く(🔱)ノック(🍎)する(🖇)音がきこ(🏣)えた。
「田川君(🐉)は(👧)、どうだね。」
ただ、組織に関(🐧)するこ(🔞)とで、室編(biā(🔃)n )成のほかに、(🤺)生(shē(🍞)ng )活内容(✴)の(📇)面から、いろ(🚞)いろ(🐈)の(📮)部が設けてあ(🚣)り、全(quán )員が期(🔏)(qī )間中に、一度は(🐺)ど(🚆)の部の仕事も体験すると(🏜)いう(👱)仕(👙)(shì )組(👋)みになって(🌊)いたので、その運営の方法(fǎ )や(🙅)、(🐭)人員の割り(😽)当(⛔)てなどについて、い(🤽)ろ(🥁)いろの質(👃)(zhì(🥂) )問(⏸)が出、その説明に大(dà )部分(fèn )の(😋)時間(💓)がつ(👤)いやされたのであっ(🧖)た。
そし(😟)て、次郎(💝)のほうを(📘)ちょ(🤨)っと(🚞)ぬ(🏩)す(👕)む(🥒)ように見ながら、
二(èr )人(rén )が午(☔)前中(🕐)(zhōng )に来(🎬)るとすれ(❄)ば(🧒)、もうそ(💻)ろ(🕧)そろ来る(🧥)ころだ。めいった顔(yá )は(⬛)見せたく(🤾)ない。いっそ門のそとまで(🌰)出て愉快に(💅)自(💻)分(🍏)のほ(🦒)うから迎む(🎞)かえてや(🚒)ろう。あとはあたって砕くだ(🍱)けるまでのことだ。――かれは冒険ぼうけんと(🖲)も自棄(😣)じきともつかない気持(chí(📷) )ちで、自分自身をはげ(❇)ましたのだっ(🉑)た。
と、次郎は眼(yǎn )をふせた(🏤)ま(🗓)ま(🏐)頭を(⛩)さげ(🔇)、(🤼)逃にげるよ(👦)うに(😞)塾(shú )長室を出(🗂)た。
「田(tián )川(chuān )君は、どうだ(🛰)ね。」
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