町の人(🚽)々はこううわ(🏴)さした(🗯)。それだけ厳格な熊田先(📦)(xiān )生が今中学校(🕊)内(📠)(nèi )に(🏝)不良(liáng )少(shǎ(🎰)o )年があると聞(🧛)(wé(💛)n )いたのだか(🍮)ら(🥁)たまら(🔷)ない。
「そうか、かに(🌊)が一ぴきはいってる(🕐)ような(❤)気が(🤺)する(🎲)よ(🔜)」
「なにをぐずぐ(🤸)ずしてるんだ(🌒)」
「さ(🚿)あどこで(⬜)す(🧙)か、な(😍)んだ(⏳)か大変にお急ぎでいら(🎐)っしゃいました(🍘)」
これをきいて(🕑)黙々もくもく先生は(🕐)感(👃)歎した(🏁)。
「活(huó(🐷) )動を見(jiàn )にゆくのはけし(✍)からん」(📐)
「活動だ、それにちがい(👯)ない」
こ(🐈)う思(sī )って光一の顔を(🤼)見やると光(🧔)一(👺)は微笑(👽)して(🌻)いる、その男(nán )らしい口元(yuán )、(🖱)上品な(🕷)目の中に(🛤)は(🎹)こう(🍲)いってるか(🥧)の(🏧)ごと(🈺)く見える。
「この(🐼)あんばい(🐁)ではかな(🏵)らず勝つぞ」
「そう(🛴)か(🦖)え」
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