「例(🤲)(lì )に(🖐)よって、(🕵)指導(🎨)(dǎo )者(zhě )がいる(🌱)ようですね。」
次(🌾)郎が、いぶかりながら戸をあけると、そこ(📕)には(🔕)大河無門(⏪)(mén )が(📚)立っていた。
かれが、便所に(🐏)通ずる(🎻)廊(láng )下(👊)(xià )の角(jiǎ(🥥)o )をまがると、一段さが(🧔)った入(rù )り口のた(😇)たき(🖋)の上(shàng )に立って(🔻)、何(🗂)(hé(⬛) )かしき(👕)りと(🌂)声高(❗)こわ(🔖)だかにがなりた(🔴)てている一(📆)人(rén )の塾生が(🈺)いた。見ると(🍌)、飯(fàn )島好(🕧)造だ(🖇)っ(🎑)た。
次郎は、いつになく(🙌)つかれていたが、床とこに(🏙)つ(🐣)いてから(🧝)も、(❣)なか(🤶)なか(🚖)寝ね(🏚)つかれなかった。
飯(fà(🚟)n )島(dǎo )の足(🐖)音(🌨)がきこ(🚰)えなくなると(👦)、小便所の掃除(🤙)をしてい(🍒)た四人(💸)が、か(🚾)わるがわる(🛒)言っ(😯)た。
「ちょっとぼくに打(dǎ )たしてみ(🍓)てください。」
と、次郎(láng )は眼をふせ(📷)たまま頭(🚐)を(🎓)さげ(🍑)、(🌁)逃(🐺)(táo )にげ(⚫)るように(🐡)塾(🌗)長(zhǎng )室を出た。
「じゃあ、(📻)やはり打(dǎ )ち(🎧)つづけるより(🤟)ほかありま(🥘)せんね(⛔)。」
飯島は、(📥)そ(🚓)う言(🤖)うと、いかにもあわてたように、あ(🤟)たふたと廊(láng )下に(🚔)足(⛸)音(yī(🖕)n )をたて(🆙)て去(🍂)った(🍊)。
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