(飯島(🍥)のような人間はとうてい救(jiù(🆙) )え(😀)な(🚟)い。そ(📲)れ(🥃)にく(🍼)らべる(😳)と、田川大作(zuò )のほう(👅)はま(♊)だ見(💒)込みこみがあ(🛬)る(🥒)。)
先生(✝)は(📅)、(🔴)そう言って、次(cì )郎(🚞)に目(🦅)(mù )くばせ(🗳)した。次郎は待ちかまえていたよ(😩)うに、自分の(🖕)そばに置いて(🎼)いた(🥜)紙袋かみぶくろから、(🖋)ガ(🍫)リ版(🥢)の印刷(🕡)物(😑)をとり出して、みんなに配(pèi )布した。
(🍰)それから、(🏗)朝倉(🐶)先(xiān )生は、何かおかしそう(🏪)にひ(💟)とりで(📞)笑っていた(🐢)が、(🚢)
「心苦しければ、(💃)君(jun1 )自身(🏺)で何とか始末(👲)したらいいだろう。原(🔘)因(yīn )はもともと君にあるんだから。…(🐢)…私は、板(bǎn )木(👠)の音(yīn )そのもの(🎗)を問題(📔)にしただけ(🌼)なん(💑)だ。」(💘)
「そ(👭)うだとすると、(🌇)みんな(💾)がま(🍉)ごころをこめて常識(shí )をはたらかしさえすれば、落(⏫)ち(🍒)つくべ(🛄)きところに(🍿)落ちつ(🌶)くんではないかね(🕍)。」(🍰)
「うむ。そ(🛴)れはきいた。しかし、私が何もかも知ってい(🤳)た(🚹)ことに(✡)すると、君の(⬛)名前(💍)だ(🐪)けでなく(🛹)、大河の名前も出さな(🔅)ければなら(🌐)な(🦄)くな(🥅)るんでね。」
かれら(🔱)の大多(🍼)数は、まだむろ(🚆)ん、人間(jiān )生(shēng )活にとっての(🚓)自由(yóu )の価値や、そのきび(🍺)し(⛄)さについて、ほん(🔊)とうに目を覚さ(🕓)ま(🤬)していたわ(🦃)けではなく、友愛(ài )塾(shú )と(🆒)いうとこ(🏞)ろは一風変わった指導をやると(🔠)ころだ(💳)ぐらいにしか考えていなかった(♏)。しか(🥠)し、それ(🙅)にし(🈷)ても、(📮)そう(🚆)した(👵)言葉が、(🌓)しだいに(🏏)かれ(🍱)らの間に(🗯)とりかわさ(🕶)れるように(✒)な(⏰)ったという(📵)ことは、たし(🔱)かに一つの進歩であり(🤯)、(🛑)混乱(💩)と無(wú )秩(📘)序むちつじょの中で、不十分ながらも、(🕗)何(🤪)か自主的創(chuàng )造(zào )的(🚔)な活動が始(shǐ(🕋) )まっている証(🦇)拠しょ(🗓)うこ(🆗)には(🗂)ちがい(📉)なかっ(🛍)たの(⏲)であ(📂)る。
かれは、む(📅)ろ(🙁)ん、(🏠)そのこと(💤)に気(qì )がついていた。しかし、べつに(💾)気をく(🤕)さらし(🛷)てはいなかった。毎(měi )回(huí )開塾の当初(chū )はそう(🍄)だ(🧒)ったし(🌻)、時(🍻)(shí )刻(kè )ど(🥧)おりに板木が鳴ることさ(⛲)え珍(🚩)(zhēn )めず(💜)らしかったので、今朝の板(👳)木(✍)当番(😗)の(🔀)正(🦑)確さだけでも上で(🖇)きだぐ(🤯)らいに思っていた(🐛)のである(😢)。
(🛎)机の上(💣)には、二三(📺)日まえ、兄(xiōng )の恭一(yī )き(🏥)ょういちか(💏)ら(✅)来たはがきが、(🌌)文(🍚)面を上にし(🕯)て(🔴)のっていた。それには、
それか(😵)ら(❄)、朝(🎍)倉(cā(😨)ng )先生は、(🛰)何かおか(👙)しそうにひと(🈷)り(🐌)で笑っ(🕉)てい(💺)たが、
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025