「本田はどう(👟)だ(✨)。四年生にバ(👆)ック(🏴)してもらいたいのか。」
「(🎯)ふうむ、そうか(〽)。」
「だっ(🎯)て、うるさいぜ(💮)。今(jīn )年の五年生には、あっ(⛅)さりし(🦋)ないのが、(🐢)ずいぶんいるんだから。」
「本(běn )田はどうだ。四年生(🙉)(shē(💟)ng )にバックしてもら(🔼)い(🙄)たい(🐆)のか。」
「(🔣)ちがいます(⛩)。新入生みんな(🍶)のためです(💜)。」
「冗談(🙊)はよ(🚁)そう(🛌)。……どう(🛂)だ(🚺)い、本田(🎫)、君の弟ってのは(🏁)、いった(🌀)い、(🅿)物がわかる方(fāng )な(🕴)の(🚋)か(🥦)、それとも、ただの向(xiàng )こう見ずか(🧚)。」(🥂)
「あるとも。われわれはもっと(🐔)堂々たるところを見せてやる(🎧)さ。少くとも(👌)、狐の奴み(🐏)た(🎇)いな、へまはやらんよ。あいつ、自分(fèn )からわな(🚬)に飛びこんだ(⛽)ようなものだ(🔆)からね。」
そこいらまでは、さほ(💷)ど真剣だ(🏫)とも思われなかった(🚑)議論が、当面の問題を(💈)はなれて次第(dì )に(😌)観念(💖)的(🔬)にな(🐤)るにつ(🗒)れて(🐧)、か(😄)え(🏔)っ(🚹)てみんなの調子(🚲)が烈(🌩)しくなって来(lá(🥞)i )る(🖐)の(〽)だっ(🐴)た。
と(😡)言(💨)ったきり、(🧟)葉書を父にかえして、(🏸)二階に(🥌)かけ上った。
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