「え(⛺)え、はじめの(🔥)うちは(😨)、(🤺)いつもこん(🦗)な(🏍)ふう(🎠)ですよ。五分や(🚊)七分はたいていお(🚷)く(💮)れま(🍤)す。」(🐪)
(🐶)次郎が、いぶかり(🤟)ながら(✨)戸をあけると、そこ(🚯)には(😕)大(dà )河無門が(😯)立(🗣)ってい(🛢)た。
と、次郎は(🐯)ち(🦊)ょっ(🥇)と考えていたが、(🎅)
「ぼく……もっと……考えてみます。」
板木(🥒)を打って(🔛)い(🗜)たの(💘)は、は(🤧)た(🌏)して大(😗)河無門(✨)だった。シャツ(🚝)にズボンだけしか身(shēn )につけ(🥩)て(📚)いず(🎬)、足(zú )袋た(🏑)びもはい(👇)ていなかった。し(🔰)かし、べつに寒そうなふうでもなく、両足を(📵)ふんばり、頭から一尺ほ(🐞)ど(😎)の(🏕)高さの板(bǎn )木を、近(🛩)眼(🥦)(yǎn )鏡(jìng )の(🔚)奥お(💢)くから見つ(😭)め(🌗)て、(🚩)いか(🎀)にも念入(🐨)りに(🥉)、(♐)ゆっくりと槌(🧣)つち(🍵)をふるっていた(🕵)。
「ええ(✒)、はじめのうちは、い(🛎)つもこん(🛹)なふうで(🥀)すよ。五分や七分はた(😚)いていおくれます。」
それに(🏹)は、組織や、(🗾)講(♑)義科目や、諸(🎒)行事(🎁)の時間(😚)割など、必要な諸計画が一通(tōng )りならべられて(🦋)い(🍘)たが、そのどの部分を見て(🕧)も常識(🔦)から(🚩)とび(⚽)はなれた(🍛)ようなことは一つもなかった(🏴)。塾堂(táng )と名のつくと(🎹)ころでは、そのころ(🧥)ほとんどつきもののよう(🍭)になっていた「みそぎ」とか、「沈黙ちん(🍺)もくの(🤥)労働」と(🔣)か、およそそういった、い(🌿)わ(💉)ゆる「鍛練た(🅾)んれ(🔝)ん」的(📥)な行(há(👾)ng )事が(😴)全く見当たらな(📩)いの(🥩)は、むし(🛩)ろみんな(🍵)に(🎚)は、ふし(😦)ぎに思われたくらいで(🌥)あった。五時半(🚬)起床というのが、二月(yuè(🔛) )の(😅)武蔵野(🈂)む(🐴)さしのでは、ちょっとつら(🌅)そうにも思えたが(🛳)、それも青年(👐)たちにとっては、決して(⛺)おど(🍻)ろくほど(🏋)のことではな(🔵)かった(💓)。むし(🥘)ろかれらをおど(👋)ろかしたのは、生活(huó(👖) )にうるお(🆚)い(🥧)を与(🍆)あた(🕋)えるような(🏉)行(🐂)(há(⚾)ng )事が、(🎓)かな(🏇)りの程度(dù )に(🌧)、織おりこまれ(🐦)ていることであ(📿)った。とにかく、見る人(😶)が見れ(💕)ば、日(rì(🕋) )常(cháng )生(shēng )活を深め高める(🤹)目的(🥄)で、す(🔶)べてが計(jì )画されて(🔔)いるということが明(míng )ら(🔨)かで(🍚)あった。
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