と、(👢)道(🤧)江は、し(🏏)かし平気な顔をしている。
次郎は(🛋)感激と(📺)失(🔰)(shī(🤦) )望(🐫)の旋風せ(💍)ん(🍰)ぷうの(👧)中に、(🔢)やっと身(🤵)をさ(👶)さえてい(🌁)るだけだ(🗳)った。あ(🏽)ふれて(😍)来る(⛺)涙(🍎)が膝の(🚗)上につっぱった(🏭)腕をすべ(🚊)っ(💌)て、まだらに縁(📌)板を(💜)ぬらした。
「戦う気(qì(🔐) )持(👂)なら(🐝)、そ(🗿)りゃあ女にだってあるわ。」
「ええ、(🤹)ときどき。」
「すると(🔆)、馬田はこのままほっておくつもりですか。」
(🧑)馬田(tián )のあざ(🦉)ける(🥊)よ(🛶)うな笑(xiào )いを肯定する(💘)ように、(🥌)すぐ誰(💐)か(🕢)が言った。
馬田(tián )も、(🏥)それっきり口(kǒu )を(🌌)きかなかった。二人は、かなり永(⏪)いこと、にらみ(🥛)あっ(👫)たまま突っ(🚟)立って(📨)いた。次(cì )郎が視(🎿)線も手(shǒ(❌)u )足(zú )も微動びどう(👇)もさせなかったのに反して、馬田の視線(xià(🤟)n )はたえ(😠)ず波(bō )うって(👭)おり、その(👰)手(😻)足はい(🎉)つもも(🥎)じもじと動(dòng )いていた。
その日、校長(🤵)は県庁に行ったき(💣)り、ついに学(🆖)(xué )校に(🗿)顔を(🍌)見せなか(🤜)った。西山教頭が何(hé )度も電話口(🎱)に(🤕)呼び出され、ひるすぎには、(❎)五年全部(🎠)の(🖥)学籍(🕓)簿(bù )がく(🃏)せきぼを抱えて県庁(🤡)に出かけた。というこ(🔼)とが(🍶)、(🎸)給仕(shì )の(🔩)口(kǒu )から(🙇)生(🌆)徒た(🌳)ちに伝えられ(🐙)た。生(shēng )徒(👞)たちに(📀)は(🤱)、(🗨)それが何(hé )を意味するかは(💃)、さ(🛐)っぱ(🤓)り(🏕)わ(🎽)からなかった。それだ(🦊)けに、(⌛)不(🉑)(bú )安な空気(🔇)はひけ時(shí )が(📋)近づく(🚑)につれ、次(🕓)第に濃(🔬)こくなっ(🈚)て(🎫)行った。
次(🌝)郎は縁(🔷)側ににじり出(chū )て、あぐらをかき、ぼん(⛸)やり庭(tíng )を眺(tiào )め(😉)た。午(wǔ )後三時の日が、庭隅(⏸)の夏(🌯)蜜柑の葉(🧛)を銀(yín )色に(🎉)てらしているのが、(😮)いやに(👘)まぶしか(🌡)っ(🚱)た。
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