フェラ 動画《後ろ手 フェラ》2行目ライン
後ろ手 フェラあらすじ
三(sān )人が(🍩)連立(lì )っ(💃)て湯(🌠)場を出、桜(yīng )井先生の別(bié )荘の(👞)方へ(⭕)上っ(🔤)て行った時は(🐎)、先(xiān )生は皆な(🕴)を待(🚄)受(shò(🤪)u )顔に窓に近い庭石(🈺)に水をそ(✂)そい(🕐)でいた(🕤)。先生は石垣の上(shàng )に試(shì(😑) )みたアカ(🐴)シ(🥦)ヤの(😷)挿木(👼)さしきを高(🧘)瀬に指し(🙌)て見せ(💹)た。門(💄)の内には先生(🏜)の好きな花(🎼)も植えられ(〽)た。
こう(🛹)歩き(🌾)歩(bù )き高瀬に話し(💬)掛けて行(🈸)くう(🔂)ちに、急(🍨)(jí )に(📘)ポ(🎙)ツ(💛)ポツ落ちて来た(💿)。学(🔷)士(shì )は(👑)家の方(fāng )の朝(cháo )顔棚だな(🖐)が案(🤜)じら(🍳)れるという風で、大急ぎで(🎺)高瀬に別れて行った(👶)。
長(zhǎng )く東京で年月を送って(🛁)来た高瀬には、塾の(🔃)周囲(tōng )まわり(🤒)だけで(🎤)も眼(yǎn )に映るもの(🍕)が多かった。庭(🚗)にある桜の花は(🏧)開いて見(jià(😩)n )ると八(bā )重(chóng )で、(🥁)花束(👚)のように密集(jí )かたま(😪)ったやつが教(😖)室の(🌽)窓に近く咲(⛵)き乱れた。濃い花の影は休みの時間に散歩する教師(shī )等の(🈸)顔にも映り(🏻)、建物(🍲)の白い(🌛)壁にも映(🥑)った。学生等(dě(🚾)ng )は幹に隠れ、枝(zhī )に(🎪)つかまり、ま(🍗)る(👔)で小(xiǎ(🧥)o )鳥かなんど(📴)のよ(🔘)うにその下(➰)を(🗽)遊び廻って戯れた。
とその人は元気な調子(zǐ(💟) )で言(yá(📺)n )って、更(gèng )に語こ(⛺)とばを継いで、
桜井(🍖)先(🔭)生(shēng )の奥さ(🖼)んは庭づたい(🉑)に隣の(🧚)家の方から(📙)廻って来(⛸)た高瀬に尋(🏜)(xún )ね(🔭)た。奥さんは縁側のところに出(🗼)て、子(🏃)(zǐ )供に鶏(jī )を見(🏢)(jiàn )せて(🆔)いた。
問(⏰)を掛け(🗨)た生徒は、つと教(🔳)室を離(🤢)れて(🚕)、(👿)窓(😫)(chuāng )の外の桃の樹(👋)の側(🚩)に(🆘)姿を顕あらわ(🧘)し(😝)た。
と高瀬は(🤫)障(zhàng )子のところへ(🥝)走って行(📦)っ(🎦)て(⏪)、濡(rú )縁の外へ出て(🤲)見(🔦)(jiàn )た。
「馬鹿、やい」と鞠子はあべ(🛩)こ(🏩)べに父を(🛳)嘲あ(🍰)ざ(📺)けった(➗)。――こ(🎐)れが極(jí )く(🏂)尋常あたりまえなような調(dià(🔭)o )子(🚟)(zǐ )で。
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