「(🚘)本(🌺)田はど(🌩)うだ。四(👱)年生に(⌚)バッ(🐅)ク(🍖)し(🐌)てもらいたいのか。」
「(🌶)その新入生、(🆗)ちびのくせに(😾)、い(🎭)やに落(🥡)ちついていた(➕)ってい(👄)う(💼)じゃないか。」(🤥)
「(🗓)五(🕒)年生の方が(🔗)、かえって気味わるがって(🔔)いたそうだよ(🤝)。」
(🤒)彼は、一(💉)年(😚)生の(😬)全部とはいかなくとも、少くとも彼の組の生(🎾)徒(🐡)だけ(🏴)でも、彼と同(🚇)じ(🛬)気持(chí )に(🏩)な(😢)ってもらうことを、心(xīn )から望んでいた。彼は(🔹)ある日、五(wǔ(💇) )六(liù )名のものに真剣(🌷)(jià(💣)n )にその気持を話して(🤗)み(🏠)た。し(🧛)かし、誰(🌝)(shuí )もが反対もしなければ賛(☝)(zà(🕸)n )成も(🔏)し(🔬)なか(✡)った。落第して同じ一年(niá(🏎)n )にとど(🏗)まっ(🈸)てい(🥑)た一(🌕)生徒などは、嘲(cháo )るように(🍯)「(🅿)ふふん」と答(🛶)(dá )えたきりだった。で、彼はそれっきり、(🤲)誰(shuí )にもそ(🤐)のことを言(yán )わ(🙍)なくなってしまった(💜)。
「それで、その(❤)次郎(láng )君(🚫)、ど(🗳)うしていたんだ、昨日は(🏭)?」(🖊)
彼は校友会誌(zhì )に目をさらし(😭)ながら、おりおり(🧠)心(xī(💣)n )の中でそうつぶ(🥇)やいた。彼(🏼)が(➗)幼い頃恭(gōng )一に対し(💮)て抱いていた競争意(yì )識は、こ(🎁)うし(🆖)て、知らず織らずの間に、形をかえ(📻)て再び芽を吹き(🚅)は(🐊)じめてい(🤽)るら(✒)しか(🅾)った。
「癪(jī )にさわっ(🦁)たんか。そ(🦉)れ(🏊)じゃあ、(🏨)やっぱり(🏺)自分(fèn )のため(🧚)じゃない(🍔)か。」
(🕢)肩や腿もものへんに二三ヵ所(suǒ )鈍痛(♑)どんつ(🧀)うが感じら(🤹)れ出し(🌎)たが、(🌈)次郎(📞)はほとんどそれを気にしなかった(⚫)。彼(✂)(bǐ )が最も気(🏮)にしたのは、頬がはれぼったく感ずることだったが(🏫)、手でさわってみると(🏹)、さほどでも(🥗)ないらしいので安(ān )心(🥩)した。
大沢は「(😸)やあ」とお辞儀を(📽)かえ(📏)して、(🧖)あ(🕡)ぐらを(👰)かきながら、
「そ(🆎)んな馬(mǎ )鹿な(🌱)こ(🔭)とがある(🎢)も(🐟)んか。われわれの(🌡)護まもり(🥦)たいのは(😆)正義(🚑)だ(🤟)。正義(yì )のあ(👠)ると(😱)ころに(🥍)は(🍀)必(bì(👻) )ず秩序が保た(🍵)れ(🍼)る。正(👂)(zhèng )義は秩序に先んずる(🥝)んだ。」
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