塾の門前に近いところで(🆓)、(🤧)二(🚈)人は(📭)学(🛶)士に追(zhuī )い附い(🌜)た。
休みの時間毎に、高瀬は窓(🥞)(chuāng )へ行った。極く幼少おさない時の記(jì )憶が(🕣)彼の胸に浮んで来た。彼(🤽)は(🥘)自分もまた髪(🥜)(fā )を長(zhǎ(🤱)ng )くし、手(shǒ(💘)u )造りにし(🏇)た藁わ(🚞)らの草履を穿い(🍎)ていたよう(🚘)な田舎の(📫)少(🖐)年であ(🔋)ったこと(🏜)を(🅰)思出(👦)した。河へ抄すくいに(😺)行(🧝)(há(🥗)ng )った鰍(👒)か(🐻)じかを(🧗)思出(chū )した。榎えの樹(🐞)き(⛰)の下で橿鳥(niǎo )かし(😼)どりが落して行った青い(🚰)斑(bān )ふ(🥝)の入った(🌳)羽を拾ったことを(👃)思出(chū )した。栗(lì(🌨) )の樹(🚎)(shù )に居た虫を(🦆)思(sī(🚇) )出した。その虫を踏(tà )み(⛲)潰(kuì )つ(🎮)ぶして(🚗)、緑色(sè )に流(liú )れる血から糸(jiǎo )を取り、酢すに漬け(👫)、引(yǐn )き延(yán )ば(🐟)し、乾し固め(👍)、それ(🤳)で魚を釣(😓)っ(♒)たことを思(🈲)(sī(📿) )出した。彼(🚳)(bǐ )は又(yòu )、(🍓)生きた蛙(🎠)を捕つかまえ(💉)て(🖖)、皮(pí )を剥はぎ(👜)、逆(🐯)さ(🏐)に棒(bàng )に差(chà )し、蛙の肉(🌊)の一片(piàn )ひと(🍏)きれに紙を添(tiān )えて餌(ěr )えさを(➖)さがしに(🔌)来(lái )る蜂(🏻)はちに与(yǔ )え、そん(⛑)な(🕉)こ(🌂)とをして蜂の巣の在所あり(💒)かを知(🌲)ったことを思出した。彼(🥛)は都(🌜)会の人(rén )の知(💟)らない蜂(fēng )の子のよう(😙)なも(🥅)のを好んで食ったば(⌚)かりで(🍢)な(🌶)く、(👛)田(🕕)(tián )圃側(🤜)に葉を垂れ(🈺)ている「すいこ(🍋)ぎ」(🏜)、(🙍)虎杖いた(🎊)ど(🔰)り、それから(🍹)「す(🐣)い(⏬)葉」という木の葉(yè )で食(🍻)(shí )べられるのを生(📴)で(💋)ム(🚏)シャムシャ食ったこと(📫)を思(sī )出した(🗝)。
間も(😧)なく(🕛)学士は(💆)高(gāo )瀬と一緒(xù )に成った。二人が教員室(shì )の(💌)方へ(🍜)戻って行っ(🍮)た時(shí )は、誰もそこに残っていなかった。桜(📿)井先生の室の戸(hù )も閉(😛)っていた。
「さあ、パン上げるから、お(👡)出いで」と彼(🔔)(bǐ(🔷) )女(🕹)は(🏻)娘を呼んだ。
「音さんの細君(🦅)は(🤼)もと正木先生の許ところに奉公して(🎡)いたんですッてネ。音さんが先生(shēng )の家の(🕶)畠を造りに(🆘)行くうちに、(🏻)畢寛(kuān )つまり出(👏)来たんでし(😤)ょう……(🌩)先生(🏎)(shēng )があの二人(rén )を(🌐)夫婦にしてや(🍌)ったんでしょうネ(🛸)」(🎀)
こ(🚎)う高(gā(🤼)o )瀬は濡(🏟)(rú )縁(🆔)(yuán )のところ(⛹)か(🌄)ら、垣根越しに(🙈)屋外に立って(😩)いるお島に言っ(🍸)た。
「(💂)こりゃ驚いた。尺二で(🛌)すぜ。しっかり御(yù(⚾) )頼申(🈚)おたのもうし(😵)ま(➖)すぜ」と(😹)大尉は新(🌺)規な的の方(📶)を見て矢を(🚘)番つがった。
「鞠(🐬)ちゃん、吾(⛴)家おうちへお入(🦖)り」と(🌱)彼女(nǚ )はそこいらに出(🐲)て遊んで(🔢)いる(🐷)子供(gòng )を呼んだ(👎)。
荒い人達(🥇)のする(🥙)こと(🥉)は高瀬(lài )を呆あきれ(🛀)させ(🏬)た(👛)。しかしその野(🉐)蛮な戯れ(🈷)は都会の(🤓)退(🐧)屈(qū )な饒舌お(💘)し(🥦)ゃ(🐮)べりに(✌)も勝ま(👋)さ(🎿)って(🥏)彼を悦(🦕)ば(🌬)せた。彼(bǐ )はし(🎏)ばらくこの地(🐄)方に足を留め、心(xīn )易い先生方(🤥)の中で働(dòng )いて、もっともっと(😂)素(😏)朴な(🎅)百姓の生活(🔙)をよく知(🐸)りたいと(📮)言(🛫)っ(🔋)た。谷(gǔ )の向うの谷(🛃)(gǔ )、山の向(❄)うの山(😱)に彼の心は馳(🛃)はせた。
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