(🚈)教室(shì )の(🛺)方からは、先生(💶)や上級の児童たちが、大声で叫(jiào )び(🔁)かわ(🏢)しな(🔵)が(🍥)ら、が(🥗)たぴしと(😤)物(🛀)を(🤫)動か(🔟)し(🆒)ている音が、ひっきりな(🦊)しに(🔙)聞えて来る。
(📖)しばらくすると、久しく思い(🚤)出さなかったお浜(bā(🚫)ng )たちの顔(🏟)(yá )が、つ(📈)ぎつぎに浮かん(🦓)で来る。不思(🏕)(sī )議(🤘)(yì )なことには(🅰)、お浜(🥫)や、弥(🦌)作(🚕)爺(yé )さんや、お(🎸)鶴の顔より(🌲)も(🍍)、眉(méi )の太(🍊)い勘(📿)作(zuò )や、(🔜)やぶにらみのお兼などのきらいな(🍞)顔の方が(🥢)、はっきり思い出される(🦗)。それ(🦍)で(🏵)も(🔢)彼は、(🎢)遠(🌡)い以前の校(🔌)(xiào )番室の夜の(🗞)団欒だんらんを回想(xiǎng )して、い(♑)く(🖲)ぶん心が落(🐕)着(zhe )いて来(lái )た。
お祖父さんは、(⏱)ど(🍒)の部(🦏)屋(wū(💹) )に這(zhè )入(rù )っ(🔽)ても、うなずく(🆙)よう(📜)な恰(qià )好(hǎo )を(🖐)し(🌪)てみせた。次郎は、これま(🗾)で自分(🍖)に大し(🥫)て交渉(😿)の(⛓)なかったお(🍌)祖父さんの(😸)そうした(🚀)表情(qíng )を珍(zhē(🍾)n )しく思(sī )っ(🕋)た(👓)。そして、それが何となくなつかし(🚰)いも(❇)ののように(🌏)すら思えて来(🏞)た。
「なあんだい、(🌁)一人(🌬)で(🏍)やるんかい。」
「御臨終で(🖲)す。」
とたんに、(🕧)次郎の心はしいんとなった。彼は、(🍗)ふと(⬆)亡くなっ(🕚)たお祖父さん(✡)の顔を思い出し(📫)たので(🎯)ある。しかし、それもほ(☕)んの一(🍡)瞬であ(💜)った。次の(😴)瞬(shù(🔂)n )間には、彼はも(🥑)う由夫の胸に猛然(🤚)と飛びついて、蝗の首(😭)(shǒ(🥇)u )を残らず払い(🐭)落(luò(🏪) )してしま(🍇)っていた。
彼(🚓)は(🕹)、すぐそ(🚥)の足(zú )で、(📤)二階にかけ上(🧣)っ(🤬)て、(😷)冷た(😯)い(🍸)畳の(🗽)上に寝ころ(👲)んだ。
(僕は本(🚇)当にこの家の子だろう(😲)か。)
(僕は本当にこ(🔙)の家の(🔸)子だろうか(🥩)。)
お祖(zǔ )母さんは、声をふるわせな(🆘)がら、そう(🤴)言って、仏の瞼まぶ(🖍)たをさすった。
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