すぐ賛成者があ(🕢)った(🧣)。
そう言(💝)って、ま(🚞)じめにたずねた(🤝)のは、大沢雄二郎と(🎗)いう生徒(tú(🙃) )だった。彼(bǐ(🛄) )は、小学校を出(chū(🔋) )てか(🌑)ら三年(nián )も町(dīng )の(🔅)鉄工(🤱)場で仂い(🏵)たあと、ある人に(🎀)見込(🐂)(rù )まれて中学(xué )校にはいることになっ(🔝)たので、全校一(yī )の年長者(zhě )だった。どっしり(🔂)と落ちついて、思い(👃)やりが(🛒)あり(🎱)、し(🌋)かも頭が(🙈)いい(👗)ので、(👞)「親爺おやじ」(🎦)という(⤴)綽(🌳)名(🛺)あだ(🌫)なで(➖)み(🐟)ん(📢)なに親しま(🧒)れ(😕)て(🌃)いた。とり(🤗)わけ恭(gōng )一は彼に親(qī(🌧)n )しんだ。親(qīn )しん(📮)だと(🙂)い(🍷)うよりは、心か(🚐)ら(❤)尊敬していた(🔊)といった方が適(🗄)当かも知(🧘)れない。性(😓)格はまるで(🖐)ちがっていたが、(🗨)物の考え方はいつも同じで、しかも世(shì )間を知っているだけ(⛸)に、大沢(zé )の(🚼)方(fāng )にずっと深(😟)み(💓)があ(🚑)った。大沢の方(fā(🥟)ng )でも恭(gō(🧀)ng )一を真実(🔢)の弟のよう(😆)に愛(🧑)した(🌿)。日曜な(🎸)ど(👃)には(🕝)、(🈴)二(🅾)人は(🚹)、終日、人生観めい(🌓)たような話をして暮す(🏬)こ(🏔)ともあった。
誰かがそん(✉)なことを(⛅)言(yán )った。
と、恭一にたず(🌞)ねた。
し(🍻)ばらく沈(shěn )默がつづいた(🙊)が、大(dà )沢はにこにこして、
「そん(🚍)なこ(🍁)と、(⏯)あ(🏊)り(🔈)ません。」
(🥌)大沢(🍠)は何か(😃)考(🎩)え(🍕)る(🎊)ふうだったが、それっきり(🚤)口を(🛒)つぐんだ。する(👘)と、(🧣)ほかの一(yī )人(ré(📓)n )が言った。
俊亮あてのお浜(bāng )の便(biàn )りは、(🍐)全(🏪)く珍しいことだっ(🍇)た。文字(zì )も、いつ(🍒)も(🎛)とちがって、誰(shuí )か(⏭)相当の人に頼(là(🅾)i )ん(🍖)で書いても(🛄)らったもの(🤷)らし(🔳)かった。そ(🍩)れには、四角ばった時候の挨拶のあとに、次(📳)のような文句(🦊)が書(⌛)いてあ(🐸)った。
「おい(🥕)、おい――」(📷)
それ(🔦)から恭一の方(fāng )を見て、(🤟)
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