次(🐎)郎が入(♎)り口(kǒu )に立って様子をながめていると、
と、なま返事をし(🔧)て眼をそらし(🍳)た。そして、そのま(🎽)ま、すぐそこを去り、塾(shú )長(🌨)(zhǎng )室のほうに行った。
「ええ(😈)、べつに出る用もなかったので……(🎼)」
「(⌚)そ(💍)の実(🚥)際を、おたがい(😭)に鍛(Ⓜ)きたえ(💼)あうの(🎥)が、こ(😑)この生活だろう(⭕)?」(😡)
それには、(🎌)組(👛)織や、講義科(kē(🏒) )目や(🔠)、(🚨)諸(zhū(🈴) )行事(shì(🎩) )の時間割(gē )など、必要な諸(zhū(📲) )計画(👄)が一通(tō(🍔)ng )りならべ(👸)られ(🎼)て(🚇)いた(😸)が、そ(🍫)のどの部分を見ても常識(🔈)から(🧓)と(🗽)びはなれたようなことは一つ(🦆)も(🦏)な(👇)かっ(🖲)た。塾堂と名(🏭)の(👝)つく(🚀)ところでは、そのころほとんど(🤯)つき(😐)ものの(🚻)ようになっていた「みそぎ(🍋)」とか、「沈(⏰)黙(mò )ちんもくの労(lá(🎭)o )働」とか(💼)、およそそ(😷)ういっ(🍋)た、いわ(🛒)ゆる(🍻)「鍛(🚽)(duàn )練たんれん(😨)」(🎛)的な行事が全(quá(🧤)n )く見(jiàn )当たら(🔤)ないのは、むしろみ(🔒)んなには、(🔝)ふ(🕞)しぎに思われたくらいであった。五時半(🦆)起床(🎠)というのが、二月(🗺)の武蔵野むさしので(😛)は、(🐣)ちょ(💝)っとつらそうに(🔎)も思えたが、それも青(🔭)年(niá(🤐)n )たち(👫)にとっては、決して(⛵)お(🎧)どろ(💾)くほどのこ(🤖)とではなかった。む(📰)しろか(💻)れらをおどろかし(🌉)たのは、生活(🏷)に(🔥)うる(🍍)お(🙂)いを与あたえるよ(🙇)う(🏣)な行(há(❄)ng )事が、かなりの程(🤖)度に、織お(🧝)り(👳)こま(💚)れているこ(🎧)とであった。と(📳)にかく、見る人が(🔜)見れ(⬜)ば(🏂)、日(🔎)常生(🕰)(shēng )活を深め高(gāo )める目的で、すべてが計画(huà )されていると(⏭)いうこと(✖)が(🤐)明(🖊)らかであった。
七(🕺) 最(🤐)初の日(rì )曜日
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025