何(hé )処で教(📞)わ(🍮)るともなく、鞠子はこんなことを覚えて(🔤)来(lái )て、眠る前に家中(zhōng )踊って歩(🤑)いた(🎆)。
「(📪)で(💧)し(🕒)ょう(🥧)。一体に(⛱)この辺(🌩)(fǎn )の人(🐥)は(😲)強(👐)酒(🔰)ごうしゅです。どうし(🅿)て(🏑)も寒い国(😈)の故(gù )せ(🌏)い(🤩)で(🤛)し(🐘)ょ(📡)う(🍋)ネ。これで塾で(🎲)は誰が強いか。正(♓)木(mù )さんも強(qiáng )いナ」
烏帽(mào )子山(shān )麓えぼし(🔅)さんろくに(🎷)寄った方から通っ(🌫)て来る泉(📲)が、田(tiá(〽)n )中(🎲)で汽(💈)車(🚧)に(🐯)乗(🤢)るか、(💓)又は途次みち(👕)みち写(🐏)生(🕝)(shē(⛎)ng )をしなが(🥢)ら小(🕕)諸まで歩くかして、一(🧝)週(🥤)に(🚞)一(yī )二(😶)度ずつ塾へ顔を(📋)出(chū )す日(💒)は、(♋)ま(🥡)だそれでも高瀬を相(xiàng )手に話(💏)(huà )し(🥪)込んで行く。この画(🎻)家は欧羅巴(bā )ヨ(〰)ーロッパを漫(😸)遊して帰(🥒)る(♍)と間もなく眺望の好い故郷(xiāng )の山村に画室を(📥)建てたが、引(🖱)込んで研究(jiū(🍏) )ばか(🐾)りしてい(🔙)られないと言って(🌄)は、やって来た。
(♋)大尉(🦓)等(🚣)を園内に残して置(👦)いて、学士(🦗)と高瀬(lài )の二人は復(fù )た元(🥛)来た道を城(chéng )門の方へと(📟)った。
長く(💾)東京で年月を送(sòng )って来た高(🔝)瀬には、塾の周囲まわりだけ(💁)で(😅)も眼に映(✏)る(🐦)も(🆖)のが多(👼)かっ(📆)た。庭に(🦕)ある(🍹)桜の花(📠)は(🕡)開(💱)いて(⚽)見(jiàn )ると八重で、花束(🥖)(shù )のよ(🖍)うに(🔈)密集(jí )かた(👆)まっ(🛩)たやつが教室の窓に近く咲(🧓)き乱れ(📻)た。濃い(🧜)花の影は休(xiū(💮) )みの時間に散歩する教(♈)師等の顔(⬜)(yá )にも(🥓)映り、建物の白い壁にも(🤷)映った。学(xué )生等(děng )は幹(gà(👷)n )に隠れ(💑)、枝につかまり、まるで(👄)小鳥(🔏)(niǎo )かなん(🎃)どのよ(🏣)うにその下を遊(yó(💽)u )び廻っ(🛹)て戯れた。
「広岡先生(🚌)の御国(guó )はどち(👋)らなんです(⛹)か(♋)」と高(gā(🖌)o )瀬が聞(🥎)いた。
高瀬(🍋)(là(🚀)i )も笑っ(🎙)た。
学士(👥)(shì )は「ウ(⚓)ン、高瀬君か」という顔付(fù )で、店頭み(📫)せさきの土(tǔ )間(🧓)に居る稼かせぎ人らしい(⛺)内儀かみ(👫)さ(📧)んの(⚡)側(🌻)へ(⏺)行った。
塾の小(💘)使も高瀬には先生だ(🏈)った。音吉は見廻(⚓)(huí )りに来(🏇)て、鍬(qiāo )の持ち(🍖)方から教えた。
とその(⚾)人は元気な調(📛)(diào )子で言っ(🌡)て(🐑)、更に語こ(🚐)とばを継(jì )いで、
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