「(🏬)ばか(🍱)いえ、(🥣)きみは(🎇)たし(💸)かに勝てるのに(🖇)勝たずにいるんだ(📆)」(🏭)
「そ(🌝)れはぼくもよくないと(🤤)思う、しか(🔇)しそん(👢)なこと(👣)は忠(🗯)告で(🏩)すむことだ、一(🏜)度(🈸)(dù )忠(zhōng )告してき(😋)かなかったらそのときに第二の(🐿)方法を考えよ(👯)う(👥)じ(⛄)ゃない(🌠)か、ぼく(🏚)は生蕃せい(🏁)ば(🔼)んのこ(📟)とでこり(🔂)た、生蕃は決して悪いやつじゃなかった、だがあのとき諸君がぼくに同情して生(🍳)蕃を根底からに(🤩)くん(👬)だ、そのために彼(bǐ )は(⏺)ふたたび学(👴)校へくることが(💐)できなくなった、ぼくはいつもそれを思(sī )う(👛)と、われわれは(🏢)感情に激げき(💢)したためにひと(🌩)りの有為(👻)ゆ(⬇)ういの青(🌠)(qīng )年を社会から(😇)葬(🎽)(zàng )ほう(🚌)む(🚞)ること(🆙)になったことが実(📺)に残念でたまらん、人を罰(😨)す(👪)るには慎(🤧)重しん(🌎)ちょうに(🤾)考えなけれ(🐒)ば(🎽)な(🕞)ら(📖)ん、そうじゃないか(📣)」
見物人(🚶)の拍(pā(✨)i )手の(🎟)音(yīn )の中でわ(🚸)れがねのようにどなっ(🏫)たものがある。
「(⏪)やあい、モクモク」(🛶)
「天下(⛑)横行だ」
じっと目を閉と(🌸)じて祈念(niàn )するとふしぎに(👄)も勇気(📧)が(🤱)次第(🍢)に全身に充満す(😦)る。朝飯をすまして塾へゆくと安場が(🎎)すでにきていた。一分時(😀)(shí )ぷ(📵)んじの違い(🕛)もなく全(🌡)員がうちそろう(🕘)た。そこで先(🤢)生(⛑)が先(xiā(😱)n )頭になって調(🏤)(diào )神(⛩)社つ(🎶)き(👞)のみ(🏃)やじんじゃ(🚡)へ参詣す(👷)る、(🛒)それから(👈)例の空(💆)あき地ちへで(➕)て猛(mě(🚮)ng )烈(liè )な(🏒)練(liàn )習を(🙍)はじめた。
と思う間もな(💨)く(💈)かれは足をすべらし(🕛)た、喝采(cǎ(📪)i )かっさいの声が起(👞)こった、球は一(yī(🥧) )直(🐢)線に中堅ちゅ(♐)うけんの方へ転がった。千(😀)三の(🕡)目(mù )から(🚉)涙がこぼれ(🥜)た。光一(💛)(yī )は早(zǎo )く(🗑)も二塁に(🌲)走っ(🔇)た(🙍)。
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