「いつもこんなに起きな(☔)いんですか。」
「ええ、それはぼく(👓)にもわかります(😟)。しかし、そのために、(📅)大河君(⏭)がぬれ(🐩)衣ぎぬを(🎠)きなければ(🦕)ならないという道理はな(💎)いでしょう。ぼくと(😂)して(🙍)は、それがたま(😷)らな(🖋)いほど心(xī(🦓)n )苦しいんです(💌)。」
中(zhō(🤼)ng )に(🤭)はいっ(🙀)て(🚦)見る(🅿)と、もう(🏤)掃(🍒)除(chú(👹) )はすっ(📲)かりすんでおり、河瀬がストーヴに火(huǒ )を入れ(👮)ているところだった。夫人は炊事場(chǎng )すいじばのほうにでも(🗓)行っ(🌱)たら(🛰)しく、朝倉先(🔄)生だけが、まだあたたまらないストーヴのそ(🚸)ばの(👑)椅子にかけて、(⭕)手(🔟)帳(zhàng )に(😿)何(hé )か書(shū )き入(rù )れて(🐕)いた。
「そうかね(🍲)――。」
「すると(🚲)、(✊)起こ(👧)して(🍇)まわるほうが早(🌎)いで(🌙)すかね。」
遥拝がすむと、お(😹)たがいの朝(chá(🔋)o )のあいさつ(🛑)をかわ(🗓)し、そのあと、もう一度(dù )静坐に入っ(⛎)た。そし(🍳)て、(㊗)それ(🔃)が三分もつづいたころ(🎌)、朝倉先(xiān )生(shēng )は、(📬)自(🆎)分も(💞)静(jìng )坐瞑(míng )目めいもくのま(🏮)ま、おも(🏈)むろ(💐)につぎのよ(🚇)うな話をした(🐚)。
相談(🈚)は(📨)安(🔑)易(😠)あんい(😣)に(👶)すぎる(⛄)ほど、す(🅾)ら(😽)す(🗄)らとはこび、ほとんど無修(📪)正(zhèng )だった。特(tè(🐱) )異(🥟)とく(🕰)いな(🌞)行事(😚)(shì )を期待(🍃)していた塾生た(🦒)ちにとって(🔉)は、多少物足りな(🏴)く感(gǎn )じ(🎊)られ(😪)たら(😾)しかったが、そ(🔥)のために(🦉)、これという強(🦇)硬きょう(👝)こうな主張も出なかった。最も多く(🤬)発言した(💋)のは飯島(🌩)だ(👘)った。しかし、それ(⏰)も、自(🥟)分の存在を印象(😂)づけ(😑)る目的以上の発(fā )言ではなく(🔣)、たいていは原案(💽)(àn )賛成の(🛂)意見をの(🖕)べ、同(🎬)時に進行係をつとめるといったふうであった。田川は、はじめから終わりまで、一言も口(kǒu )を(📗)きかなかった。
「けさの板木(mù )ばん(🎺)ぎの音、(🗜)どうで(🖲)した?」
「ぼくたち(🛩)、学生(🎮)時代(dà(🤡)i )の学寮(🏋)がくり(🛣)ょう(☕)生活(✝)を自(🗽)治だなんて(😪)い(👚)って、い(🚫)ばっていたものです(🎷)が、本気にやろう(㊗)と(🎅)すると、実際むずかしいもの(👵)で(♑)すね。」
この一週間は、塾(📙)生たちにとっては、まったく奇(🍝)妙きみょう(🐋)な感じのする一週間(jiān )だった。朝(🐃)倉(🥛)先(🚰)生夫妻も、次郎も、(💁)生(shēng )活の細部(bù )の運営については、自分たちのほうか(🕌)ら(🏌)は、(🐃)何(🍿)ひ(🥃)とつ指(💍)図さ(🎞)しずをせず、また、塾(🔆)生たちから何かたずねられても、(🕒)「(🛶)ご随意(yì(🎱) )ずいいに(🕛)」と(📧)か、(👐)「(💞)適(🕡)当(🍻)(dāng )に考(🥝)(kǎo )えて(🤬)やっ(🚁)てくれたまえ(😶)」とか、「みんなでよく相談(tá(🍎)n )し(💊)てみるんだ(🍽)な」とかいっ(😻)たような(🤤)返(🚉)事をす(💾)るだけだっ(🎸)た(🗽)ので、とかく(🎫)かれ(🤴)らはとまどいした(🚯)。中には、それ(🏇)をい(🥤)い(🕗)ことにして、(🛺)ずる(🏒)く(🚭)かま(🙍)えるもの(⬅)もないでは(👹)なかった。その結(jié(⏩) )果、むだと(❓)へ(♒)まとがつぎつぎにおこり(🤶)、かれらの(🧕)共(🍐)同生活(📷)のすが(⛱)たは、見(😂)た眼(🥀)(yǎn )めには(📻)決(🥡)し(🌅)ていい(🐫)も(⌚)のではな(🗼)かった。時(💉)には、不(🔫)規律と(🎙)怠慢(㊗)たい(🎩)まんだ(😎)けが(🔀)塾堂を支配している(🎛)のではない(🔠)か(😰)、と疑わ(👣)れるような場(📊)面(♌)もあり、も(🗺)し学(📃)(xué )ぶことよりも批評す(👿)るこ(🎇)とにより多くの興味を覚(jiào )えている(➡)参(⏲)観者がたずねて来(lái )たと(🙀)したら、そ(🔇)の人は、批評の材料をさ(🌋)が(💍)すの(🏑)に(🍌)、決して(🦔)骨は折れな(🥂)かっ(🌲)た(😋)で(☕)あろう。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025