この採(🎖)点表の波(🗽)紋(wén )は決(👨)して小(🍣)さ(☝)くなかった。押しよせた生徒たち(🦑)にまじ(👒)って(💺)、あとでは先生(🍦)た(🤯)ちまでが代(💭)る代る(😔)のぞきに来た。生(🍬)徒たちは、採(📆)点(🔩)表(🧝)にのっている先(xiān )生(😐)が来ると、(🍤)一々そ(💏)の点数(💻)を大声(🙈)で叫(🏵)んだ。中に(🐔)は、備考(🔠)欄(🌾)まで(📿)読みあげる者(zhě )もあ(⚫)った。先生の(🖐)中には、自分(🤹)で自分の綽(🔃)名を(👵)よく(🤛)知っている先生(shēng )もあり、そう(🍰)でな(🎃)い先生もあったが、そん(👂)なことで、どの先(🅿)(xiān )生もいやで(🌬)も自(❓)分の綽名をはっ(👾)きり知らされるとい(🍧)う(🍈)結果(guǒ )に(👞)な(🎉)っ(🏬)た(📸)。もっとも、中(💣)学の先(xiān )生で、(👮)自分にか(🚙)ぎって綽名は(🏰)ないなどと安心しているほどいい気(🎤)な先生はないは(🗝)ずなの(😠)だから、(😜)それは大した(🆘)こ(😏)とではなかったかも知れ(🧟)ない。しかし、綽(🤨)名(♿)(míng )といっし(🔇)ょに、自分(👸)の点数ときびしい(🤗)評(🚬)語とを知(zhī )らな(🕍)ければならなかっ(🌟)たと(✈)いう(👿)ことは(🗣)、何とい(Ⓜ)っても最近の大(🎴)きな試煉(😭)であったに相(🆗)違な(🏴)い。ある先(🐎)生(🗓)は顔(🍦)(yá(🏝) )をひきつらせ(🚢)てガラス戸(🤞)のま(🚠)えに棒立(lì(🎗) )に(⏮)な(💳)り、ある先生は(🤞)一た(👱)ん顔をまっか(💮)にしたあと、強(💾)(qiáng )いて微笑をもら(🕢)し(👱)た。しかしど(🕒)の先(🥢)生も最(🏍)後(hòu )には、自(zì )分(📸)にはま(🔱)るで関係のない(🤢)こ(🚟)と(📰)だ(🐑)、(😣)と(🌓)いっ(🕟)たような(🍾)顔をしてその場を立(🍪)ち去った。た(🤣)だ「あざらし」(😄)先生(shē(🤑)ng )だけは、その綽(chā(🐕)o )名が(👞)自他(💹)共(🥟)にゆるすほど(👐)有名(míng )にな(🔭)っ(🏀)て(💁)い(⚪)て、ごま(🛴)かしがきか(☕)なかったためか、それとも、備考(⛎)(kǎo )欄に(🚄)あった通り、事実粗野(🚞)の稚(zhì(😼) )気(qì )ある(✅)性格の持(chí )主であったためか、その(🐆)大きな(🍽)口を思いきり横にひろげて、よごれた上(⏸)歯(chǐ )をむき出(chū(💍) )し、天井(🌟)(jǐng )を向いた鼻(bí )の下(🆗)に灰色(🛌)の(🍜)あ(🈴)ら(💮)い(🚬)ひげを針のように立て、内をのぞき(🆎)ながら(📁)、「わっはっは」と笑った。そして、「わしだ(🤹)けは合(🍵)(hé(🦂) )格の見込(rù )が(🎫)あるちゅう(👠)の(🛂)か。どうかよろしくた(🎧)のむよ(🥝)。」と言(🔴)うと、くるりと(🆚)うしろを向いて、もう(🧢)一(🖤)度「わっはっは」と笑(xiào )い、歯を(🤫)む(⚡)き出したま(🚅)ま(🏮)、むらが(😴)っ(🙂)ている生(😩)徒た(🍽)ちを押し(🔘)わけて帰(guī )って(🎲)行った(🤭)。
「僕(pú(🌤) )も橋を渡って様子(🚤)を見ていれば(🏆)いいんでしょ(🏷)う。あ(😝)れから村(cūn )の入口(🥖)まで(👼)は見(🔡)通し(🕴)だから、大(🖨)(dà )丈夫です(🔭)よ。」
血(xuè )書は約束(🏟)ど(📹)お(🔕)り、あくる日(👑)、始(❄)業(🐿)前に花山(🚔)校長に提(tí )出(✳)された。平(🗣)尾も、(🚚)田(tián )上(👅)(shàng )の勧(🚮)告(💥)で、署名(míng )血(👎)判(pàn )には案(🚖)外すなおに同意し(♎)た。しかし、(📝)みんなを代表し(🔺)て校長室に顔を出す(♌)こと(🕸)については、彼は最初のうちな(🛁)かなかうんとは言わなかった。田上が、君は総(🍁)務(✨)とし(❓)てただ顔(🙏)を出してさえ(💔)くれればい(😺)い(📣)、校長と(🌨)の応酬は(🏐)一切自分(fèn )がひきうけるから、と、なるだけ彼(bǐ(🖌) )の責(🎪)任(🖖)をかろく(🦓)するようなこと(🚭)を言(👄)った(💿)ので、やっとのこと(🐣)彼(🕺)も承知(zhī(💆) )したのであった。
「君らはすこし本田を(🤱)買(🕢)いかぶっていやしない(👈)かね。」
「やけにな(🙃)んか(🌑)なりません。しか(🍸)し、自分で正(🧙)しいことをして退学(xué )されても、ちっとも(😯)恥ず(❇)か(♌)しいことはないと思っ(❕)てい(🛥)るんです。」
「(💬)あらっ!」
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