「でも(🥅)、(🔙)いいかしら、こちらは?」
次(cì(🗳) )郎は(🐧)、もうすっか(🤢)り(👍)、いつもの彼をとり(🍙)もどしていた。
「千(🤸)ちゃん(⛅)の方を見張るの? で(👼)も(🤯)、橋から先はだめじ(🙄)ゃな(🉑)い?」
(🛺)と、敏(🐉)子が(😌)微(wēi )笑しながら(🕴)、(👇)
「なるほど。これは痛いところを一本やられた。僕(pú )も(🌱)いつの間に(🏰)か現実主義者になってしまってい(🥦)たわ(✖)けか。ははは。と(✍)ころで(🌙)、君(jun1 )の考えが足りなかったというのは、すると、ど(🕙)うい(📣)う(⚫)点(diǎn )かね。」(🦌)
それから田上(👲)と校長(⬛)との間に、二(♍)三押(yā )問(wèn )答があった(👋)が、校(🎵)(xià(👔)o )長は同(🔻)(tóng )じことをくり(🃏)か(🔸)えし(🎊)てはため息をつくだけで、一(👪)向(🏌)らち(📛)があ(🎉)かない。四(sì(🏍) )人の(🔸)う(😝)ちでも比(⭐)(bǐ )較的気短(duǎn )かで、ぶっきらぼうの新賀は(😼)、たま(💆)り(💫)かねたよう(😮)に言(yá(🤴)n )った。「(🏌)で(🚁)は、そ(😳)の願書はお(🍙)返し(🆎)下さい。僕たちで直接知(zhī )事さんに差出(🐥)し(🐧)ますから。」(🥖)す(🤲)ると、校(👬)長は、(🤲)い(🚔)きなり血書をわしづか(⏯)みにして、大あわてでそ(📋)れを、かくし(📿)につっこん(🍿)だ。そしてもう一度椅子から(✳)立ち上り、(⏫)右手を顔のまえ(🏾)に立て、まるでばね仕(shì )掛(♒)のようにそれを左(🚎)右に(📗)ふった。何か言(yán )おうとし(📛)て(💽)い(📇)るらしかったが(🦀)、四(📊)人の(🗽)耳にはただ「(🎰)うん、うん」(🏕)ときこ(🙊)えるだけ(🐶)だった。梅本(🐫)の(🏥)言うとこ(🥍)ろでは(🍹)、(Ⓜ)校長の鼻がもっ(🍽)と烈し(🤯)く上の(㊗)方に移(yí )動したように(🚗)見(💩)えたのは、そ(💠)の時だ(🍓)ったそうで(😿)あ(🤫)る。新(xī(🦊)n )賀はす(😷)っ(⬇)かりおこり出(chū(🗿) )してしまった。彼(🐲)(bǐ )は(📮)それまでみんな(🤡)のうしろ(🌔)の方(🌔)に立っていた(🐷)が、い(👙)きなり(🍐)田上(🔃)(shàng )をつきのけるようにして校(xiào )長(zhǎ(👸)ng )の机のま(🛌)えに(💿)寄(jì )って行(háng )き、乱暴(📕)に手(➕)(shǒ(🎭)u )をさし出(chū )しなが(🗡)ら言(yán )っ(♎)た(🌸)。「その願(😣)書はわれわ(🆙)れの(🚙)血でそめたも(🐗)のです。それをむだには出来ませ(🎡)ん(🍑)。返(fǎ(🕴)n )して下さ(🏘)い。」校長(zhǎng )は、しかし、ただ(💶)や(🏼)たらに手を(💙)ふっている(🔱)だ(📼)けだった。
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