「(😇)田(tiá(🍼)n )川はど(🐫)うだい。」
「(💍)次郎さん(⚡)の板(bǎn )木(🏷)の打ちかた(😃)には、行事(🤕)の(😨)性質(zhì )や、その(⭐)ときどきの必要(🗻)で、(😸)少しずつちがった調子(🍓)が出ますわね。あたしは、それがい(🤗)いと(💇)思(🛃)い(🃏)ます(⛲)の。それで(🚵)こ(😬)そ、その(🏦)ときどきの(🉑)気(🍜)(qì(🏷) )分が出るんですも(🎓)の。板(bǎn )木(🎉)だって、打(dǎ )ちかた次(🛋)第しだいでは芸術になります(🚘)わ。あ(👱)たし(👕)、次(🍝)(cì )郎(📬)さん(🕛)の板木の音をきいていると、いつ(😽)も(🏓)そう思いま(💚)すのよ(🛠)。先生には叱しか(🔉)られるかもしれ(🐸)ない(🍚)けれど、今(jīn )朝(⏳)の打ちかただ(💺)って、頭(🍋)かぶ(🚻)せにわるいとばか(😴)りいえな(👷)い(🗞)ん(🌜)じゃ(🔕)な(📟)いかしら。」
次(cì )郎は(🕟)、自分(fèn )の責任である二つの室の(🎫)掃(🦏)(sǎ(💈)o )除(💄)を終わると、すぐ便(bià(🍂)n )所掃除の手伝いに(🤷)行っ(⏲)た(🛹)。これは、(😄)かれが助手として(🈷)塾生活(🛤)をはじめ(🏃)た当初(chū )か(⤴)らの、一つの誓(🥐)(shì )ちかいみ(💯)たよ(😆)うに(🤥)なってい(💥)たのである。
そ(🚥)れから、朝倉先生(🐲)は、何かおかしそうにひとりで笑(🛐)(xiào )っていたが、
「そうで(✋)すね。」
(🥔)中にはいっ(🎖)て見ると(🎹)、もう掃(sǎ(⤴)o )除は(🚇)すっかりすんでおり、河(hé )瀬(🐬)がストーヴに(🍚)火を入(🔢)れ(🤑)ているところ(🐏)だった(💠)。夫(😐)(fū )人(rén )は(♍)炊(😫)事場す(🙀)いじばのほうにでも(🈲)行った(😍)らしく、朝(🎩)倉先生だけが、(🍍)まだあたたまらないスト(🚾)ー(📱)ヴのそ(⏲)ばの椅子にか(💗)けて、手帳に何(hé )か書き(🐜)入れていた。
「なるほ(🔏)ど。…(🥚)…ふ(🍇)ん。…(🎚)…そうい(🕑)うも(💷)のですか(🔻)ね。……あるい(🏐)は(🌌)そうかもしれない。」
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