春も(🍍)すでに三(sān )月(yuè )のな(🎴)かばである、木(mù(💾) )々のこずえに(🏮)はわか(🍣)やか(🏴)な(⌛)緑がふきだして(🏆)、桜さ(🧛)く(👎)らのつぼ(🎢)みが輝(🙁)きわ(〽)たる青天(😳)に(➕)向(🛠)かって薄紅(💦)うすべにの爪先(xiān )つ(🕟)まさきをそろえ(🐀)ている(😨)。向こう(📝)の(🕧)並な(🍑)み(🥊)木きは朝(🌺)日(rì(🤽) )に照(zhào )らされてそ(🍩)の影をぞく(😇)ぞ(🤤)くと(😋)畑(tián )道(🛡)の上に(💫)映(🎲)(yìng )うつしてい(🔳)ると(🎼)、(🧔)そこにはにわとりやすず(📡)めなどが嬉(🛫)しそうに飛びま(🎅)わる。
「(🕶)いつか生(shēng )蕃せい(😢)ばんカンニ(🆎)ング事件のときにも生蕃は(🕍)手塚の犠牲ぎ(🏐)せいにさ(💂)れ(😉)たん(😸)だ(✋)ぞ」
「きみは大(🍷)事(🚉)なことを(⛴)わすれてる」
「いやいや、ぼく(🎀)のお情けの球を打って喜ぶ青(🏭)木(mù(🏐) )で(🍔)はない(🎢)、そんなこ(😟)とは(🍊)かえ(😍)って青(🎌)木を侮(wǔ )辱ぶ(🌯)じ(🕊)ょく(🍤)しか(🕗)つ(🗽)学(xué )校と野(📍)球道を侮辱す(🕛)るものだ」
「(💾)ばかいえ、きみはた(🌟)しかに勝(shèng )てるのに勝たずにいるんだ」
「それ(🐨)は最初からわ(💼)かって(🧟)る」(😇)と先生がいった、そうして「ボール(😌)をやる(🐰)と(🕚)同(🥦)じ気(qì )持ちで学(📅)問をすれば天下(⚫)の大選(xuǎn )手(🏡)になれる」とつけく(🍒)わえた。
ふたり(🕜)は一つのさかずきを献酬(💱)けんしゅ(☔)うした。善(➕)兵(🍝)衛はいろ(🍳)いろ野(yě )球の方法(fǎ )を話(🚅)したが(🙇)覚平(píng )にはや(🕹)はりわか(👀)らな(💓)かった。
「いまさらそんなことはできないから、(📓)一高(🌄)で一(yī )緒になろう(🧟)、もう(💷)二(💽)、三(sā(🤮)n )年(nián )経(🌔)てばぼく(🏏)の家も楽になるから」
「いつか生(🤫)(shēng )蕃(🚾)せいば(🚎)んカンニング事(shì )件のときにも生蕃は(💮)手塚の犠牲ぎせいにされたんだぞ」
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