「田川君のほかにも、まだよく納(🕺)得が(🥉)いかないでいる人がたくさん(🦈)あるだ(⤴)ろうと(👿)思(sī(⏰) )うが、そう(🕑)した根(🍅)本問題については、これ(♋)から(🛴)何(🚒)度(dù )でもむしかえして話しあう機会があ(🏖)るだろう。そ(💍)こ(🎂)で、そ(🈲)れはいち(💈)おう未解(🤔)(jiě )決(jué )のままにして、ともかくも具体的(👂)な(🈺)問題にはいることにしょ(😌)う。じゃあ、時(🈷)間も(🧗)おそくなったし(🧗)、私のほうから案を(🚄)出(🐦)(chū )す(🏗)ことにするよ。」
(最初の朝の板木(✈)の(⛅)音が、こんなだったこと(🎀)は、それまでにまったく(🤤)ないことだ。だれだろ(🍥)う、今朝(⌚)(cháo )の当番(fā(🤔)n )は?)
先生は(😆)、次(🧖)(cì(🚌) )郎の顔を見(jiàn )ると(⭐)、手(shǒu )帳(🔣)(zhàng )をひらいたまま、たずね(🐝)た。
次(🦗)郎が(🚩)、寒(📐)(hán )そうに肩(jiān )かたを(💚)すくめながら、言うと(⛑)、
「む(🏯)ろん、(⭕)ぼく(🏛)は(🔁)大(😣)河君にあ(🧚)やま(😁)るつ(🕸)もりでいます。しかし、大河君(jun1 )としては(💛)、ぼくが(🤚)あやまっただけ(🎹)で(🆎)は(🛂)、気がすま(💆)な(🛎)いでし(💌)ょ(🆖)う。」
「君は大河の思わ(🐭)くなんか(🧛)を問(wèn )題に(🕦)す(👵)るまえに(🔼)、(🧠)君自身(🔂)のこ(🙏)と(🐸)を(🥋)問題にすべきだと思うが、どう(🕚)だね。」
とあっ(💙)た(🉑)。
かれは、(📼)そ(🚠)う言うと、すぐおじ(🔖)ぎを(🥞)して、塾長室を出(🙁)(chū )た(🐯)。朝倉先生は無(wú )言(yán )のまま(🏭)、か(🏉)れのうしろ姿(🕯)を(🥂)見おく(🦒)って(🐫)いた。
田(🤠)(tiá(😊)n )川は、それまで(🎇)、眉(🎿)根まゆねをよせ、(🔬)小首(💥)をか(🧒)し(😣)げて(🙃)、いや(⛓)に深刻そうに畳たたみの一点を見(jiàn )つめていたが、だしぬけに自分(🔼)の名をよばれて(👂)、飯島(dǎo )と(✏)はちがった(🐻)意味で、あわ(🛷)て(🕉)たらしかった。しか(🌏)し、かれはすぐには(🌤)こ(📍)たえなかっ(🙄)た。こたえる(🦍)かわ(🎌)りに、何(hé )度(🚝)も(😊)小首を左右(💊)に(🔴)かしげ(⬆)直(🤤)し、するどい(🥂)眼で畳を(🚉)にら(🙉)みま(🛎)わし(❤)た(🍗)。それから、朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )のほうをまともに見て、その(🆓)しゃ(🧜)が(⛽)れた(🤺)声をとぎらしがちにこたえ(🚇)た。
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