彼は、そんな謎のような言葉(yè )を(❣)残し(🍏)て、さっさ(📻)と(🍔)その場をはな(🔆)れてしまった。
次郎の調子は少しとがって(🕴)いた。道江の問題から遠ざかるにつれ(🌄)て(🌹)、彼は次第に元気をとりもど(📨)して来(lái )た(🥘)の(🍝)だった(🦈)。徹(chè )太郎は、しかし、心(xī(🌴)n )配そうに(🍟)、(🛷)
校(🌹)長(zhǎng )は、最(🌍)初鼻だけを(🤗)ぴ(🐣)くりと(➖)動(dòng )かしたきり、眼玉(📏)も(😊)口も動かさな(🔆)か(🗨)った(📖)。眼(yǎn )玉(💂)は(👦)テー(📻)ブ(🐞)ルの上の血書に注そそがれてい(🤳)た(♏)が(🦔)、それ(🐛)を読(🕋)ん(🤮)でい(🌶)る(🎾)ようには思(😿)え(💠)なかった。そのうちに、結んだままの(💈)口が(👘)、うがいでもす(🔥)る時(shí )のように、むくむく動(🙁)き(🦇)出(🤷)した。そして、(🐇)そ(🈲)れがやっと開いたかと思(🗨)うと、(🎾)しゃがれた(🍎)女の(🍩)よ(🥁)うな声(shēng )で「(🆖)これは、知事(🧜)閣(♏)下にも(💖)、お見せしなけりゃならんの(🕤)か。」と(🎵)、わかりきっ(🌱)たこと(⛩)をた(🚏)ずねた。田(tián )上(shàng )が「むろ(✳)ん(🚌)そうです。」(🙁)と(🦏)答えると、またぴ(🤾)くりと鼻を動(😳)か(🥄)し、「こんなものを知事閣(🚺)下(🐚)に(😸)お見せ出来ると思(sī )うのか。君らに(🦀)はまる(😩)で常(cháng )識が(👩)ない(🌫)。どうかそんなむり(🎒)は言わない(🥇)で(🎄)く(🔛)れ(📸)。」(🚹)と、泣い(🍁)ているの(🧢)か、怒ってい(㊙)る(🚏)のかわからないような声で言(yán )った。四人(😭)共(🥐)、(🦂)その時は(🔵)、(🏝)こ(🖊)んなのが(⛓)自分たちの学校(xiào )の校(😑)(xiào )長だ(🥍)ろうか、(🏹)という(🍖)気(♑)がして、実際なさけなか(🚀)ったそうである。田(tián )上(🗣)が「僕(pú )たちは朝(cháo )倉(🥀)先生の留任さえ実現(📿)す(💚)ればいいのですから(🌼)、校長先生(🔪)が(❌)それを保証し(🛶)て下さるな(🎥)ら、(🕧)血(xuè )書(shū )の(📇)処置(🔈)(zhì(💭) )はお(🥎)任せしまし(💽)ょう。」と言うと(🔹)、校長は何と思ったか、急に(🥂)椅子から立ち上(shàng )って、四人の顔をひとり(📸)びとり念入(rù )りに見(jià(😀)n )まわした(💾)。そ(⛸)して何度(dù )も首をふっ(🤧)ていたが(🎺)、おしまいに、永(yǒng )いため息をつ(🗜)い(😚)て、「君らの非常(🧝)識(shí )に(💉)は(🛬)全(🐣)くあきれてしまう。朝倉(cā(🚳)ng )先生の(🥧)退(🎮)職は県の方針できまったこ(✂)とだ。県の(🍻)方針で一(🚑)旦(dà(🌭)n )きまった以(yǐ )上(💣)、(🍣)校長(zhǎng )としてはどうにもならな(☕)いではない(📴)か、(🥂)それ(🌅)が君ら(👞)にはわ(🍨)からんのか。」と言った。そ(📐)して、もう一(🔄)(yī )度永いため息を(🗽)ついて、どたりと椅子(🥚)に腰をおろし(🥏)たが、いかにも(🔶)思いな(🦋)やんでいるように眼をつぶ(😿)って(🏡)、ひとり(😾)ごと(🏞)のように言った(📠)。「そり(👹)ゃ、朝倉先(🔠)生(shēng )が惜(⤴)(xī )しい先(xiān )生(🍀)だということは私にもよ(❓)くわ(😷)かっている。いや、(🏍)誰よりも私が(🍲)一(yī(😶) )番(🕍)よ(🏬)くわかっているつもりだ。だから、君らが先生(shēng )の留任(rèn )を(🚸)願い出る気持には心から同(💃)情する。しかし、何しろこれは県の方針できまったことなんだから、おたがいにあきら(🍅)めるより仕方が(😏)ないで(🐇)はないか。」
「そ(🦆)りゃあ(👑)、事をあら立てれ(💿)ば、いく(⤴)ら(💚)で(⛓)も(🤷)手はあ(😇)ると思うの。だけど(🔩)、同(😘)じ村に住(🕧)ん(🌿)でいては(🥝)、そうもいか(👆)ないし、……」
と、朝(cháo )倉先生(🚮)は、ちょっと思案(🛠)しあんし(🏼)て(🤹)いたが、(💅)
「ええ。…(💩)…書きま(🕝)し(⏯)た。」
「(🗡)こちらは大(dà(😥) )丈(zhàng )夫(🌯)(fū )よ。わけをお話ししたらき(🉑)っ(📕)と許して下さるわ。みんなで道ちゃんを大巻の(🐩)子にしたいって、いつもおっし(🚵)ゃっ(⚽)ているぐらいだから。き(💿)ょうお(😀)留(liú )守(🌒)でな(🎶)いと、すぐ(⛳)お願いしてみるん(🥋)だ(☔)けど(🏅)、お父(fù )さんもお母さんも(📂)ご(🙃)親類の(🎧)ご法事(🚛)でお(🌅)出かけ(🐁)なの(🍔)。」
と、道江(jiā(😅)ng )は、しかし(🎑)平(píng )気な(🏑)顔をしている。
馬田(🙆)の(🈚)あ(🖇)ざ(🧛)ける(🏧)ような笑いを肯(kěn )定(dìng )す(🕶)るように、すぐ誰かが言(📺)った。
そ(🆙)の時(shí )、教(🈸)員室との(➰)間(➗)の戸(🔝)がが(🗞)ら(🎿)りとあい(🥂)て(🕗)、教頭(tó(🔴)u )の西山先(🛎)(xiā(🈺)n )生がはいって来た。西山先(xiān )生(shēng )は、(🍂)三角形の(👗)まぶたの奥に小さな眼をい(🥄)つも鋭く(🏒)光らせて(🔝)い(💁)る先生だったが、(🐱)この時はい(🎑)やに(🔚)にこ(♿)に(👶)こ(😖)して(🚬)いた(🚉)。手(shǒu )に(👤)小(xiǎo )さな(🙅)紙片(🚀)をもっ(😘)ていたが、そ(🏔)れを默っ(🐸)て校(🗣)(xiào )長(🔵)に渡すと、す(🙄)ぐま(🕑)た教員室の方にひきかえした。校長はその紙(🥉)(zhǐ )片を見て(🙅)何度も(🚹)うなずいた。そして、それをも(🌵)みくちゃに(🔤)して机の下の(👦)塵籠(🐳)(lóng )ちりかご(🖌)になげ(😘)こむと、今までとはうって変(biàn )った落ちつ(🏞)きぶりを(💦)見せ(🕺)、ゆったりと椅子(🧝)に腰(💗)をお(🎳)ろしながら言った。「(🌱)そうむき(🏷)にな(💿)る(🚅)ことはない。私はさ(Ⓜ)っきも言(yán )ったとおり(😴)君らの気持には(🥋)十(🥩)分同情してい(🖤)るん(🎄)だ。君らが血(🕢)を流し(🕺)て(🙎)書い(🗨)たものをまるでむだにす(🚺)るなんて、第一(👃)、人間としてそんなことが出来るものではない。幸(😨)(xìng )い今日(⏳)(rì(🧛) )は県(xiàn )庁(tīng )に(✉)出掛る(🌗)用事(shì(😟) )も(🚦)出来たし、知事閣(🙄)(gé(🏩) )下に直接お(👜)目にかかれるか(🌊)どう(🎰)かはわからないが、学務課までにはこの願書(shū )を必(bì(🔂) )ず出してお(🎊)く(⌚)よ(🗓)。それ(💲)で(🔘)、(🎾)今度は私の方から君(♟)らに(🐯)願っておきたいが(🌗)、どうかみんなが落(🈸)ちつい(✉)て教室(🚘)に出(chū )る(📀)ようにしてくれたまえ。変に(📇)さわいだ(🏫)りして知事閣下(🎭)(xià )の面(mià(🈴)n )目をきずつ(💔)けるよ(👣)うなことに(🏘)なって(⚪)は、何(🏼)もかも(🎦)ぶ(👬)ちこわしに(🚃)なるん(🛶)だから。いいか(🏏)ね。
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