「(📞)しかし、女でも何で(🗼)も働(🎡)く(💌)ところですネ(👔)」(👃)と(🐃)子安は別れ際ぎわに高瀬に言(😥)った。
間もなく学士は高(gāo )瀬と一(yī(🍬) )緒に成った。二(èr )人(🍑)が教員室(shì )の方へ戻(tì )って(🆚)行(🔪)(háng )った時は、誰(shuí )もそ(🔌)こに残っていなかった(🐒)。桜井(jǐng )先生の室の(🐦)戸も閉(🌽)っていた。
「(🌾)どう(🧔)でしょ(👲)う、高瀬君(jun1 )、今(🤨)度(dù )塾へ御願いしま(🍎)した伜せがれの奴は。あ(🥞)れで弟と違って(✋)、性質は(📁)温順す(🕹)な(👐)おな方(fāng )なんですが(🧡)ネ。あれは小(xiǎo )学校(xià(🗺)o )に居る(☕)時(🛥)代(dà(📼)i )から図画が得意でして、その方では何(🏐)(hé )時でも甲を貰って来ましたよ。私(🏦)が伜(🌘)に、お前は何(hé )に成るつ(😴)もりだッて(🤾)聞きましたら、(😖)僕は大(dà )きく成ったら、(💧)泉(quán )先(xiān )生(🍅)の(🍩)ように成(chéng )る(🎺)んだな(🚲)んて……(📞)あれ(🏟)で物に(〰)成りまし(🏣)ょうか……」
「これ、繁、塾(shú )の先(🏭)(xiān )生(shēng )が被(bèi )入(👶)いらし(🦃)ったに御辞儀しな(🖨)い(🦀)か(📹)――勇(🤽)、お前はま(🔴)た何(hé )だッ(🌭)てそんなと(📍)ころに立っ(🎬)て(🛷)いるんだね(🐚)え(🔒)――真実(shí )ほんとうに、高瀬さん(🌩)、私(😥)(sī )も年(nián )を取り(⛩)まし(♓)たら(🏨)、(💫)気ぜわしくなって困りま(🎊)す(🙉)よ(🍞)――」
「そ(🐵)う(❇)です(🕍)。働くことはよく働(😮)きま(🤧)すナ……それ(🎪)に(🐒)非(🕋)常な質(🉐)素なとこ(🕢)ろ(🆒)だ…(🛋)…ですけれど、(🧤)高(🕗)瀬さ(⚡)ん、チアムネスという(🔒)もの(🚽)は全(😫)くこの(🐌)辺の娘に欠けてますネ(💒)」
城門前の(⛰)石(🏃)碑のあるあ(🥗)たり(🍚)から、鉄道の線(🍦)路(🍋)を(😡)越え(🆎)、二人は(⏬)砂ま(🍧)じりの窪(wā )くぼ(🈹)い道を歩(bù(🎂) )い(🚱)て行った。並んだ石(shí )垣と桑(sāng )畠との見える小高い耕(gēng )地の上の方(👮)には大手(shǒu )門の(♑)残(cán )ったのが裏側から望(👁)まれた。先生はその(💞)高い(🥙)瓦屋根(gēn )を高(gāo )瀬(là(⛹)i )に指(🔇)して見せ(🍃)た。初(chū )めて先生(🌌)が小(xiǎo )諸へ(🚠)移って来た時は、そ(🔑)の(🏠)太(🗂)い格(🤮)(gé )子こう(🕸)しの(❕)嵌は(🍃)まった窓(chuāng )と重い扉のある(🔼)城門の楼上(🔲)が先生の仮の住居(✡)すまいであ(🤽)っ(⚾)たと(🧐)い(✌)う話をして聞か(💪)せた―(🔽)―丁度、先生はお(😾)伽話(huà )とぎばなし(Ⓜ)で(🐕)も(✡)して(📬)聞か(😚)せる(⚓)ように。
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