先(xiān )生は一帳羅いっちょうらの(💙)羽(🧜)(yǔ(👐) )織とはかまをつけて出(chū )迎えた。
実際(🔻)それは師範(🏻)生徒(🐷)からでたうわさで(✌)ある、師範(fà(🤘)n )生徒は中(✍)学生にくらべ(🔨)る(😦)と学(🤯)資(😉)も少ないし、また(📸)富(fù(😘) )める父兄を(🎱)もたぬ(👅)と(🔀)ころ(👦)から(🛫)なにかにつ(🗜)け(🈵)て不(🤐)自由勝(shè(🖖)ng )ちである、それに反し(🌠)て中(zhōng )学(😞)生(🕔)は多く(🎶)は(🛅)相(🔨)当の資(zī(🌙) )産(🤓)ある(📑)家の子(zǐ )である(👰)、かれらは自由にぜいたくなシャツを買い、ハ(💋)イカラな文房(fáng )具を用(yòng )い、活動や芝(zhī )居など(🏩)を見(🚪)物(💑)し(👨)、(🕥)洋食屋(wū )へも出入りする、そ(🐏)うさせる(👾)こと(🚶)を不(🍐)(bú )純だと思わ(🚏)ない父兄(xiōng )が多(🤧)いの(🗓)である。
その日(rì )は(⛄)一日(🚥)遊んで安場は(🖇)東(dōng )京(👣)に(🆑)おける野(yě )球界の(🌮)話を聞(🌈)(wén )かしてく(🧀)れた、かれ(😋)は一(💙)高と三(🆖)高(🌭)の試合の光景(🐎)などを(🏧)おもしろく語(yǔ )った(☝)。一(🏷)同はす(🎞)っ(🐐)か(➿)り興奮(👱)(fèn )こうふんして目に涙をたたえ、まっかな顔(🍦)をして聞い(🥣)て(🧓)い(🏯)た。
かれは(🅾)光一の(🚮)球が燦然(🚤)さん(🙅)ぜんたる光を(📏)放っ(🍶)て(🥞)わが思う壺つぼをまっすぐにきたと思っ(♉)た、かれは八分の力を(🔥)もって(📞)ふ(👨)った。
久保井先(🛣)生が(♟)去(💋)ってから(📴)つぎ(😰)にき(🏤)たるべき校長に対して生(shē(🏜)ng )徒も(👘)町の人(🎌)も一種の反感(🔃)(gǎn )をも(👩)っていた(❓)、だが日を(🎸)経(jīng )ふるにしたがって新校長の実践躬(gōng )行(🅿)じっせんきゅうこう的な人格は全(💝)(quán )校を圧し、(😭)町を圧し(🍔)いまではだれ(🗾)ひとり尊(🏅)敬せぬものはない。
「だれだろう」
「(🎻)検定(🕟)けんていを受けるつも(🏂)りか」
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