見(jiàn )物(📑)人は拍(pāi )手喝(🈚)采(🚋)は(🤘)くしゅかっ(🎞)さいし(🥖)た、す(🙏)ね(⚓)あ(📷)てとプロテ(💟)ク(🕺)ターをつ(🌄)けた肩(jiān )幅(fú )の広(🎣)い小原は、(😓)マスクをわきに(📁)はさみ、ミッ(🦌)トをさげて先(xiān )頭(🏆)に立った、それに(💣)つづいて眉(🎅)目秀麗びもく(📘)しゅう(💇)れ(🚩)いの(⌛)柳光(🍜)(guāng )一(yī )、敏(👃)捷びんしょうらしい手塚、その他が一糸(jiǎo )みだれずし(🔄)ずかに歩を運んで(⛓)くる。
「おれ(🔍)は日(👡)(rì )本人だから(🍟)日本の(🔚)文字(🎢)の(🛌)しるしを書く(🌨)んだ、毛唐けとうのま(🤐)ねなんか死(🎯)んでもしや(📻)し(🏵)ないよ」
だがいわね(🔖)ばならぬ、(♟)いわね(🍢)ば手塚はなぐられる(😋)、(🈯)なぐ(🔷)られるのはかま(🔇)わな(📡)いと(👷)したところで、手塚(🏩)は自分(🤚)の(🎣)悪(è )事を悪事と思わずにますます堕落だ(🐌)らくする(⛩)だろう、か(🏒)れに(🚮)は美(🌌)点(diǎn )がある、だが欠点(🥠)が(😖)多い、かれ(🐫)は美(mě(💃)i )点(diǎn )を(🖱)養(yǎng )わずに欠点をのみ増長(zhǎng )させ(⛳)ている、(🕳)かくてかれは終生救(💪)うべからざる(🦁)淵ふ(🐀)ちにしず(🎍)むだろ(❓)う。
先生は一帳羅(luó )いっちょうら(♐)の羽織(🔘)とは(〽)か(🤟)まをつけ(🔑)て(📣)出(chū )迎えた。
これをきい(👉)て(🧝)黙々もく(🚮)もく先生(🆚)(shē(🧑)ng )は感歎した。
そのころ(🐱)学校内(🖇)で奇怪(guài )な風説(🎻)が伝わった、生(shēng )徒の中(🔄)で(⬛)女学生と交際し(📘)、ピアノ(🍄)やバ(🔐)イオリンの合(🎢)奏(😞)をしたり(😋)、(🗽)手(🍜)紙を交換(🐤)したり、飲食店(diàn )に出入りしたりするものがあ(🌝)る、いまのう(🚉)ちに探し(🛅)だして制裁を加えなければ浦(pǔ )和(😘)中学の体面(👦)に関(wān )する。
「みんなはだか(🌇)に(👙)なれ」
「ありがと(🍨)う伯(🦍)(bó )父(⛵)(fù(🔭) )さ(🔸)ん、それじ(🌰)ゃ(🚫)今日(rì )は休(💎)ましてもらい(🍲)ます」
なに(🤨)を(🐤)思ったか(🥡)安場(⛰)のノ(📯)ック(🏤)は峻辣し(♌)ゅんら(💳)つをきわめ(🎭)た(🛃)ものであった(👱)、(💴)難球また難球! 第一(yī )番に三(✨)(sān )塁手がミスする、ついでショートの青木(mù )、これもみ(🔦)ごとにミス(🏯)す(⤴)る、やりなおす、またミスする、三度、四度! 千三は次第に(✉)胸が鼓動こど(✔)うした、(🕑)見物人は口々に(🗣)の(🌃)のしる(🐺)。
「(✳)ぼ(⛽)く(👱)もそう(🔣)思って(🎡)ます、(📊)ぼく(🏐)はかならず勝たして(🤸)ごら(💚)んに入れます」
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