漫画《女性 向け av 電マ》2行目ライン
女性 向け av 電マあらすじ
次郎は(🥒)、先生(🦑)(shēng )の言葉(🥃)がま(🧢)す(🐷)ます激しく(🌥)なってい(🛄)くの(🍓)におど(🅰)ろいた。先生(🐭)は(🕤)、あるい(💛)は(🔸)、昨日の入塾(💽)式(shì(🕤) )におけ(🕰)る平(píng )木中(zhōng )佐の影響えいきょ(🌱)う(⏪)か(🔭)ら(👫)、で(🧒)きるだけ早く塾生(🕐)たちを救(jiù )い出(chū )そうとしていられ(🔐)るのかもしれない。しかし、それ(🧛)にしても入塾したばかり(🐹)の青(qīng )年(niá(🎬)n )たちに話す(🆒)言葉としては、あまりにも激(jī )しすぎ(🆑)る(⬇)。これで(⛳)はか(🎂)えって逆効(🤫)果(guǒ )を生(💗)(shēng )むの(🌪)ではあ(🤵)る(🏳)ま(🌺)いか。
「打ちやめると、それ(🏬)でかえって起きるこ(🦀)ともありま(👰)す(👫)がね。」
次郎は吹(chuī )ふきだし(😲)たい気(⤴)持(👰)(chí(🕹) )ち(👋)だった。同時(🐆)に(😨)、心の中(🥉)で(👁)思(sī )った(📸)。
次郎は、先(🤒)生の(🐳)言(🐱)葉(yè )が(🧀)ますます激しくなってい(💤)くのにおどろいた。先(xiān )生は、あるいは、昨日の入(🤫)塾(shú )式(shì(📻) )における平木(🔵)中佐の(🍈)影響え(🥋)いきょうから(🌉)、できるだ(🍝)け早く塾生たちを救い出(🚿)そう(💯)としてい(🛍)られ(🆚)るのか(📳)も(🕝)しれない。しかし、それにしても入(🏜)塾(shú )したばかり(🏍)の(🐋)青(qīng )年(💕)たちに話す(📯)言葉としては、あま(🕣)りにも激しすぎる(📞)。これではかえって逆効果(🍬)(guǒ )を(🔸)生むのではあるまいか。
それ(📴)から、(👾)朝(👘)(cháo )倉先生は、(🈵)何かお(💵)か(🎫)しそうにひとり(👀)で笑(xiào )っ(🎊)ていたが、
「(🕧)す(👐)ると(🆙)、起こ(👳)してまわるほうが早い(🌫)ですかね。」
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