四人の報告(gào )は、みんなを(👓)ふき出(🤝)させたり、憤慨させた(💔)り、不安がらせたり(🕌)した。しかし(🔵)、(🥦)ともか(😱)く(🏽)も血(xuè )書(shū )が県庁に差出され(🦀)るよ(🍎)うになったという(🐖)ことで、一応(🌍)納得なっと(🏻)くするよりほかなかった。校長(zhǎng )が教頭から紙片(🧔)を受取った(🧚)あと、急に様(🌇)子が(🥑)変った(🙆)という(❇)ことについては、(✋)四人をはじめみんなも(🍺)不審(shě(📑)n )に(🎓)思い(🏗)、うまく(🎚)ペテンにか(🐼)けら(🔏)れた(🍜)のでは(🤝)な(🚺)いか、(👗)などとい(🥍)うもの(🥞)がいた(🐛)が、事情は間(🛎)(jiā(🦐)n )もな(🌀)く判明した。それは(🚄)、教員(📒)(yuán )室(shì )で(😣)先(🏆)生た(🤖)ち(🎭)がひそかに話(huà )しあって(🥫)いることが、給仕(shì )の口を(💇)とおして、(🚱)いち(🚐)い(😝)ち(🚔)生徒の耳にはいって(🉑)来(🎠)た(👑)からであっ(🦑)た。
徹(🏼)太郎はき(🎎)き終って、
「そりゃ(🏼)あ(📏)、事(shì )をあら(🍌)立てれば、いくらでも手はあると思(sī )う(🍧)の(🥕)。だけど、同じ村に(⚫)住(zhù )んでいては(🐺)、そう(🧡)もいかないし(🔹)、…(👐)…」
「(⛹)叔母さん、は(🍰)いってもい(👺)いんですか?」
(🍓)次郎はあいまい(🍶)な返(🖲)事を(🚚)した。そして(🧖)父(👱)がカンカン帽を(🙇)か(💺)ぶり(📍)なおしながら(😯)鶏舎の方(🍉)に(🧗)行くのを見お(👋)くっていた(🍡)が、(😅)急に自分(🆎)も立ち上っておも屋の方に行(háng )き、二階にかけあが(😋)る(📘)とぐった(❕)りと畳(dié(🎪) )の上(🍱)(shàng )に寝ころんで(♓)、大(dà )きなた(☕)め(🗓)息(🐺)(xī )をついた。
「次郎(láng )さん、今(jīn )お帰り?」
「すると、馬(mǎ )田は(🌌)このまま(👗)ほってお(🦂)く(🍂)つ(🍔)もりですか。」
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