「(🗽)僕(🌀)もそう思(🎨)って、わざわ(🕕)ざ廊(láng )下(xià(🍵) )に(💳)出て見(🥥)たんですが、当(dā(👭)ng )番は大(😡)河君(jun1 )だったんです。」
「板木ば(🔯)んぎ(🌳)のこと(🦎)か。あれは(🐔)、私(🥨)が直接見ていたわけではなか(✳)ったのだからね。」
と、次郎(láng )は(🔵)眼をふ(📃)せたまま頭(🈵)(tóu )をさげ、(🌯)逃にげるように塾長室を出た。
「おや、外出(chū )しなかった(🚻)んですか。」
みんな(🏵)が出はら(👟)っ(🗳)てしまうと、次郎も一週(㊗)間(📹)(jiā(🦔)n )ぶりで解放(🐺)(fà(🚩)ng )された時(shí )間(🏠)を(👩)持(chí(🌨) )つことができた(🔍)。いつもだ(🏜)と、(🌘)さっ(🍴)そく読書(😐)をやる(🤤)か(⛩)、空林(lín )庵くうりん(👈)あんに行(🥞)(há(♎)ng )って、朝(chá(🎭)o )倉先(🚊)(xiān )生夫妻とゆっくり話し(🆚)こむか(🛏)す(🚯)るは(🍢)ずだったが、今(jī(🌏)n )日は、(🐸)事(shì )務(wù )室の隣となりの自分の部(bù(⏸) )屋(🌎)(wū )で、机により(😪)かかったまま、(🏐)ながいことひとりで考えこ(🏁)んでいた。
次郎(🧙)は、し(🦗)かし(🔹)、それど(🕥)ころではなかっ(⚪)た。かれ(😌)は(🤒)、もう、先生(🥥)のつぎの(🧚)言(yán )葉(yè )が、槍やり(📖)の穂(🈴)先ほ(🌿)さきの(🔃)よう(📒)な鋭(duì )さで、(📃)自分の(🕑)胸にせまっているのを(💞)感(🥍)じ、か(🥂)たく(🤺)観(guān )念の眼を(🗻)とじてい(⛪)たのだった。
飯島は、(🐺)それまで(🚅)、やはり入り口(🛹)の階段(duàn )に立って、何(hé )かと指図さしずがまし(❌)い(🚦)口をきいて(🖌)いた。しかし、(😝)次郎が雑巾をもって大(💠)(dà(🤱) )便所(🥌)の(🌺)中にはい(🌿)った(⏪)の(👖)を見ると(🏌)、さすがに気がひけたらしく、指図する言(yá(🐢)n )葉のはしばしがにぶりがちになり、(✒)何(hé )か(🎋)しら気(qì )弱(🚽)(ruò )さ(📯)を示していた。
かれ(🍮)は、むろん(🌸)、そのこ(🛠)とに(📱)気(🦀)がついて(🕯)いた。しかし、べつ(🍓)に気(🏎)をく(🌨)さらしてはいなかった。毎(📩)回開塾(🕌)の当初(🌊)は(🏣)そうだったし、(🔴)時(🕒)刻(kè )どおりに板木が鳴(🎶)る(🏢)ことさえ(⭐)珍(😼)めずら(🚵)しかったの(📄)で(🚲)、(🔞)今朝の板木当(🔢)番(fān )の正(🥝)確(🕕)(què )さだけで(🎰)も上(shàng )でき(♍)だ(🐦)ぐらいに思(👻)っていたの(🧡)である。
「その実際を、おた(📩)がい(🔃)に鍛(👲)(duàn )きたえあうのが、こ(👼)この生活だろう(🥛)?(🤾)」
道(🧤)江と(🍛)いう一(🤥)女(nǚ )性が、間もな(📘)く、自(🗝)分(fèn )の目のまえに(🗻)現(🔋)われるという小さなできことの予想、(🌅)――大きな(🌭)人間社会の運行う(⭕)んこ(🍫)う(🗯)の中(zhō(📍)ng )では(👨)、まった(🔼)くどうでも(🐅)いい(💅)ような、(🕚)そうした小さなできご(🖋)との予想(xiǎng )よそうが、どう(📱)し(🎯)てこ(🍎)れほど(🦇)までに自(zì )分(fèn )を(🏭)まごつかせ、(🐏)自分(📮)の不断の心(🌙)の修練を無力(🔥)にするのか。どうして、現在友(🤶)(yǒu )愛塾(🍣)に(📰)お(👚)おい(🌾)か(🔻)ぶさっ(🍼)て(🏎)いる深(🗞)(shēn )刻な問題(🛢)以上(⏸)に、自分の心(🦈)を(🕙)なやま(📁)すの(🚮)か(🥝)。女性(😌)(xìng )とは、恋愛れん(👼)あいとは、いっ(🍂)たい何(hé )だろ(🧓)う(🍤)。それは、これまで自分が考えて来(lái )た人間生(shēng )活の(🎣)秩序とは、全(quán )く次元(💤)のちがった秩序に属(shǔ(✋) )するものだろ(🔦)うか。
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