「も(🍃)っと(➡)考(🕐)える? ふむ。腑ふに落(luò )ち(🕐)な(📨)ければ(🔖)、(😂)腑に落ちるまで考えるより(🚶)ないだろう。自分で考えないで、(🏠)人の(🦗)言うこと(🥨)をうのみにする生(shēng )活(🔠)なん(🐊)て(📊)、まるで意味(⏱)(wèi )がないからね。」(👭)
「(📲)板木(🍈)ばんぎのことか。あれは(🗣)、私が直接見ていた(🕟)わけではなか(🥜)った(😆)の(📫)だか(🚲)らね。」
「ほう、お前(🎡)か、今朝の鐘をついたのは。…(😱)…で、ど(🔓)のような(🛩)気持(chí )ちでつ(⛲)い(💌)たのじゃな。」(🎓)
「私(sī )は、率直(🌎)そっちょくに言(yán )うと、(😗)君ら(📨)が(🕎)私の(🥡)期待(dài )を(🕹)裏切ら(🛁)ない(🥫)だろうということに(🔷)ついて、残(🍳)念ながらま(🚇)だ(🌾)十(shí )分の自信を持つ(🚺)こ(😈)とがで(🔦)き(🔹)な(🍟)い。というの(😡)は、今朝の(🏷)板木が、あまりにもな(🚹)がく鳴(míng )り(🅰)つ(🥁)づけた(🐡)からだ。あれほど辛(xīn )抱(bào )づよく、しかも、あ(💀)れほど(🥁)おだや(🌫)かに鳴り(📷)つづけたという(🧢)ことは、一方で(😼)は、あれ(😭)を打って(🈚)いた(😠)一人(📊)の塾(🌤)(shú )生(🗜)の心(xīn )の深さを(🍎)物(😦)語るが、また(🍔)、一(yī )方(🕜)で(🧚)は、そ(💓)の一人をのぞい(🦑)た多数の(📡)塾(🕒)生の心の浅さを物語ることにもなっ(🕯)た(🉑)のだ。君らの大多数は、板木を打った一人(🍛)の塾生があれほどの誠意(📞)(yì )を示したにもかかわらず、容(📲)易にそ(❗)れにこ(😾)たえ(🦆)ようとはし(⬜)な(🖕)かった。君(🍗)ら(🥂)に(📃)とっては、そ(👈)の誠意より(🍨)も、寝床(♿)ねどこの中(zhōng )のぬくも(🐓)りのほうがは(🗺)るか(🔟)に(❗)たいせつだったのだ(🎃)。あたたかい寝(👁)床の中で、(🚫)う(🥓)つら(🐚)うつらと、(🏮)できるだけ眠(mián )ねむり(😭)を引きの(🧛)ばす(💦)ことを、人間の誠(chéng )意以(yǐ(😉) )上に、(🆚)たいせつにする心、(⏫)これは決し(🐏)て(🕖)深(🐫)(shēn )い心(🍤)(xīn )だとはいえまい(🔵)。……もっとも、(✅)君らの中(🥓)(zhōng )には、内心(📕)(xīn )それ(👏)をいくらか恥じていた(🧐)ものも、おそらく幾(✋)人い(🔊)くにんかはあ(⏯)ったであろう。気がとが(🔰)め(🍇)るといった程度なら、(👮)あるいは(👒)君らの(👋)す(🦏)べてがそ(💺)うであっ(🌐)たのかもし(🖥)れ(👨)ない。しかし、(🤑)それも結局は何(hé )の役にもた(😤)た(👄)なかったのだ(🧚)。では、なぜ(🗼)役(📪)にたたなかったの(✴)か。今(jī(🆎)n )、君ら(🏛)に真(🔴)剣(jiàn )しんけん(🐫)に考えてもらいたいのはこの一(🚒)点だ。――」
もうその(♐)ころには、塾(🌱)生(shē(🍽)ng )たち(🚚)は、室内の掃除整(🙀)頓をすべて終わ(🌎)って、(👲)最(🏥)後に(⏹)、廊下(xià )や、玄関げん(💗)かんや、そのほかの出(chū )入り口(🦈)の掃除にかか(🤕)っていると(😺)ころ(💅)だ(💜)った。むろん(🕐)そう(🎥)した掃(sǎo )除も、分担(😴)ぶんた(🛣)んは一(🚶)(yī )通りきまっていたが(🚨)、(🌌)厳密(mì(🔊) )には境(jìng )界(jiè )が定められな(🛷)いために(➡)、塾生たちはか(🎐)なり入り(🆕)みだれていた。
「心(💵)臓だね、じっさい。」(😞)
「ぼくは、むろん(🖌)、いけないと思います。」
次郎(♑)は愉快(kuà(🤔)i )ゆ(😁)かいそうに笑って、事務室にはいり、すぐ掃除そう(👆)じをはじ(🤞)めた(🚬)が、その時(😿)に(🍢)な(👡)って(🕯)、大(🛌)河のにっと(🎵)笑(♎)った顔と、そのあ(🚨)とで言った言(🦏)葉(📔)とが、変(🔁)に心(xī(🏬)n )にひっかか(🛫)りだした(🌿)。
凍(dò(💻)ng )こおりついたような冷(🎽)たい空(kōng )気(qì(🎈) )をや(🚥)ぶって(🥑)、板(⏩)木(📚)が(🛸)鳴りだし(🎣)た。そと(🎯)は(🎦)まだ(🌇)、真(✖)っ暗で(🎏)あ(😑)る。白木(🤦)綿(miá(📻)n )しろ(🔌)もめんの、古ぼ(😟)け(💂)たカーテ(🥐)ンのすき(🐑)間から、硝子(🚫)戸ガラスどごしに、大きな星(xīng )が(🏠)またたいているのが(👩)、はっき(🤜)り次郎の眼(yǎ(♎)n )に映(🕺)(yìng )った。
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