塾の小使(💓)も高瀬に(🛠)は先生だった(📺)。音吉(jí )は見(jiàn )廻りに来(lá(🔓)i )て、鍬の持ち方から教えた。
「(🥘)しかし、女(nǚ )でも何(🎟)でも働くところで(♐)すネ」(🕕)と(📀)子安(ā(🔬)n )は別(🚃)れ(🛹)際ぎわに高瀬に(🌨)言(yá(📛)n )っ(🛹)た。
「(💙)この辺は、(🥩)まるで焼(shā(🤚)o )石と砂(👆)(shā )ばかりのようなものでごわす。上(shàng )州辺と違って(🦗)碌ろくな野菜(📽)(cài )も出来(⛴)やせん」(🥇)
(🈶)彼は(🎐)持(🤧)って来た馬鈴薯(shǔ )の種を植(🔐)えて見せ、(💢)猶(🤮)なお(👶)、葱苗ねぎなえの植(zhí )え(💄)方(fāng )まで教えた。
と音(🍍)吉は(👃)笑いな(🔠)がら声(shēng )を掛け(👚)て(🌷)、高瀬の(🍎)掘起した畠(tián )を見た。サク(⛰)の(🚝)切り方(fāng )が浅かった。音(yī(💩)n )吉(🔐)(jí(🐙) )は高(gāo )瀬から鍬(qiāo )を(🅱)受(🍆)取(qǔ )って、もっ(🚐)と深く切(🐷)(qiē(🆙) )って見せ(💴)た。
正木(⛽)(mù )大尉も帰った(👉)後だった。学(🚞)士(shì )は幹事(shì )室に預(yù )けて(💯)ある自分の弓を(🔐)取りに(🥅)行って、復(🥠)た高瀬(🙇)の側へ来(💕)た。
高(⚪)(gāo )瀬は戸(hù )口に立って眺(🐮)めて(🌮)いた。
奥(ào )さん(🚶)の小(xiǎo )言(yán )の(🏢)飛沫とばしりは年(nián )長うえのお嬢(♓)さ(🍀)んにまで(🚔)飛(🤷)(fēi )んで行(háng )った。お嬢さ(⛺)んは初(🖼)々うい(😀)ういしい(👃)頬を紅あからめて(🌦)、客(kè )や父親の(👳)と(🥖)ころへ茶を(😿)運んで来(🤴)た。
ある日(rì )、高瀬(🛳)は受持の授業を終(🧢)って、学士の教(✅)室の側を通(🥠)った。学士も日(🐬)課を済ま(🐟)したところ(🆔)であっ(🌍)たが、ま(🏨)だ机の前に立って何(hé(🐤) )か生徒に説明(míng )していた。机の上には大(dà )理(🚣)石の屑くず、塩(🛶)酸の壜びん、コッ(🆙)プなどが置いてあった。蝋燭ろうそくの火も(🔴)燃(rán )えていた。学士(🕘)(shì )は(🦕)手(🌮)にしたコップをすこし傾かしげて(💺)見(jiàn )せ(🌎)た。炭(tà(🕧)n )素がそ(🏿)の(🌂)玻璃板ガラ(🈷)ス(🌦)い(🈳)た(🍊)の間から流(🌡)れると、蝋(😃)(là(🍊) )燭(🍉)の火は水を注ぎ掛(guà )けられた(🎳)ように(🚮)消(🍔)えた。
休(xiū )みの日(rì )が来た(🚆)。
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