とあっ(💫)た(📞)。
先生の(⛰)言(yán )葉の調子(🍲)は、はげ(🚸)しいと(⌚)いうよりは、む(📟)しろ悲痛(tò(🚬)ng )だ(✨)った。
次(cì )郎は近づいて行って声をかけた。
もうその(🦇)こ(🛤)ろに(💎)は(🥘)、(🆔)塾(shú )生たち(👐)は、室内(💯)の掃(sǎo )除(🔟)整頓をす(🕋)べて終(zhō(⛵)ng )わって、最後に、廊下や、玄関げんかんや、そのほ(👮)かの出(chū )入り(🤨)口(kǒ(🔇)u )の掃(sǎo )除(chú )に(🍁)かかって(😨)いるとこ(🤵)ろだった(🏗)。むろ(🥅)んそ(🔊)うした掃除(🕙)(chú )も、分(fèn )担ぶんたんは一通りき(🍳)まっていたが、厳(👪)密には境界が定めら(🤸)れないた(🔷)めに、塾生(🈶)たちはかなり入(🐘)りみだれていた。
就寝しゅうしんは九時(🗣)(shí(🏝) )半、消燈しょう(😆)とう(🗺)十時(😧)ときまったが、懇(kěn )談会(huì(😴) )を終わったと(⏩)き(😙)には、すでに九(🐽)時半をすぎ(💩)ていた(🚰)。
先生(🙏)は、そう言って(🐢)、次(📖)郎に目(⚫)(mù )くばせした。次郎(láng )は待(🏍)(dài )ちかまえていたように、自分の(💬)そば(🚓)に置い(💶)て(🐸)いた紙袋かみぶ(🔺)く(🛴)ろから、ガ(🈷)リ版の(🗣)印刷物をとり出して、みんなに(😿)配布(bù(🌅) )し(🎇)た。
「な(📇)るほ(👨)ど。そう(📈)か。――しか(🌿)し(⏺)、大河(hé )に(🎱)し(🎞)ちゃ惜おしかったね。おしまいご(🌤)ろにはか(🚌)ん(🏓)しゃく(👆)を(🕞)おこしてい(📩)たよう(👇)だったが。」
凍こ(🕶)おりついた(🈚)よ(🗾)うな冷(🦁)(lěng )た(🎨)い空気をやぶって(🙄)、板木が鳴りだ(🐽)した。そ(👺)とは(😝)まだ(🤦)、真(🏙)っ暗(àn )で(🔐)ある。白木綿しろもめんの、古ぼけたカー(🥛)テンの(🔊)すき間(🌸)から、硝子戸ガラスど(❌)ご(🥑)しに、大きな星がまたたいて(👰)いるのが、(🧞)はっ(🚾)きり次郎の眼(yǎn )に映った(🤺)。
先(🚃)生(shēng )は、しか(🐡)し、(🧦)まも(🕠)な(🌀)く顔を(🥕)まっ(🧗)すぐにした。そして、こ(🔇)れ(🌕)までの激しい調子とはうって代わった、沈し(🍱)ず(🗓)んだ調子(zǐ )で言(🌎)葉(📭)を(💷)つづけた(🏉)。
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