次(cì(📈) )郎(láng )が、(🍊)寒そうに肩(📪)か(🚮)たをすくめながら、言うと、
次(cì )郎は、思いきりドアをあけ、
(🥈)かれが、便所に通ずる廊下の角をま(⏹)がる(🦉)と、(🧣)一段さ(🗣)がった(🀄)入り(🙉)口(🐲)の(🗾)たた(🛋)きの(🛂)上(shàng )に(😒)立って、何かしき(🖨)りと声高こわだかにがな(🥣)り(🐻)た(⛽)てている一人の塾生がいた。見ると、飯島好造(🚯)だっ(😷)た。
「次郎さんの板木の(💒)打ちか(💭)たに(💦)は、行事(shì )の性質や、その(🔠)とき(📊)ど(📒)きの(👹)必(bì(🕶) )要(❇)で、少しずつ(🎧)ちがった調子が(🔶)出ます(🎻)わね(📂)。あたしは(🖖)、それ(💥)がいいと思いますの。それ(🌂)でこそ(🛤)、そのとき(🐲)どきの気(🦕)分が出(🌵)るんです(📦)も(🍷)の。板木(mù )だって、打ちかた(❇)次(cì )第し(😝)だいでは芸術になり(🚸)ますわ(🛫)。あたし(🚦)、(🚑)次(🏯)(cì )郎さんの板木の音をき(🏓)いている(🕉)と、い(🐼)つも(🔆)そう思いますのよ。先(xiān )生には叱(😵)しかられる(🧀)かもしれ(🐻)な(🖍)いけ(❎)れど、(🐖)今朝(🍙)の打(dǎ )ちかただって、(🚭)頭かぶせに(🐱)わるいと(📍)ばか(🏜)りいえないんじゃ(🏒)ないか(🎋)しら。」
かれは、そう言うと、(🍐)すぐおじぎをして、塾(shú )長室を(📭)出(🐼)た。朝(👈)倉先(🌺)生は無(👶)(wú )言のまま、かれのうしろ姿(🍀)を見おくっていた。
越前(qián )永平(píng )寺えちぜん(🍘)えい(📰)へ(😭)いじ(🎷)に奕(🍎)堂えき(⚪)どう(🕰)という名(míng )高(🥌)い和(🍽)(hé )尚お(🤸)しょうがい(🆎)たが、ある(🍿)朝、しずかに眼を(🥊)と(🍖)じて、鐘楼(👝)(lóu )しょ(🌪)うろうか(💶)ら(♿)き(👸)こえて来る鐘かねの音ねに耳(🚢)をす(🐑)ま(🔒)し(🎑)て(👠)いた。和(🐯)尚(💣)は、(💫)今朝の鐘の音(🍙)には、い(🖤)つ(🥙)もにない(🥔)深いひ(💓)びきがこ(👧)もっているような気が(🐰)し(🆑)たのである。
(🛰)凍こおりついたよう(🐁)な冷た(💥)い空気(qì )をやぶ(😻)って、板(bǎ(🕌)n )木(🔃)が鳴(mí(🍨)ng )り(🕡)だした。そとはまだ、真(zhēn )っ暗(àn )であ(🐒)る。白(bái )木綿しろもめんの、(🕯)古ぼけたカーテンのすき間(jiā(🏫)n )から(🦂)、硝子戸(🌬)ガ(😭)ラ(🐤)スどごしに、(🛑)大(dà )きな星が(🧦)また(🏩)たいているのが、はっきり次(💧)郎の(🕵)眼(yǎ(😋)n )に映(yìng )った。
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