(🧔)次郎(🏞)は、強(🤚)いていつもの通りの(🖲)気(🌪)(qì )安さをよそおっ(🐼)て、(🦆)靴(xuē )のひ(⏬)もをといた。
「朝倉(🥐)先生(shē(🚷)ng )が待って(🗳)おいでだ(🏽)。」――昨日(rì )父にそう言(yán )われたこと(📵)が、彼には一日(rì )気(qì(🏘) )にかかっ(🏊)ていた。しかし、(🏕)なお一(🈹)層(céng )気(🛍)にかかっていたのは、血(🚟)書を書いた自(👝)分(fè(🏗)n )のこ(⛷)とを先生が「かわい(👾)そうに」と言(🔊)われたということだっ(🔱)た。最初(👡)(chū )この言(🕒)(yán )葉(🦔)を父の口をとおしてきい(💨)た時には、それが(⚓)あま(🍤)りにも予(🌦)期(🌁)しな(🥁)い(🚥)言葉(🏃)だったために、た(⛸)だ面くら(🎫)っただけ(🎹)だっ(🚋)た。し(⬅)かし、彼にとって、(📮)朝倉先(😌)(xiān )生の(👃)言(😇)葉(💦)は(🌽)、とりわけそれ(🏇)が(⚽)彼自身(🏰)のことに関して(🔠)発せ(🏋)られた(🚦)場(chǎng )合、(🥃)どん(🕑)な片(piàn )言隻句せきく(♒)でも、軽い意味(🏠)をもつものではなかった。彼はそのあと二階にね(😇)ころ(🥚)んで、ひとりで(👜)いろいろと考えてみた。言(🧝)葉がありふれた簡(jiǎn )単(🔉)な(🚔)ものだっただけ(🍇)に(👞)、かえって意(yì(🥇) )味がつかみ(🏊)にくかっ(🎺)た。もしそれが(🈸)世(🎳)間普通の人の口(kǒu )をもれた言葉(🚧)(yè )だった(🙄)ら、血を(🌭)流(liú )した自(🐯)分に対(🎅)す(🏣)る(🧡)同情の(💹)言葉とも解されようし、また県当(⛪)局(jú(❤) )という大きな相手を向(〽)こ(🤤)うに(🥢)まわしたことに対(duì )するあわれみの(👗)言葉とも解されよう。し(👊)かし朝倉先生がそ(👔)ん(🚶)な(👛)甘いお座な(🔇)りを言われようはずが(🎙)ない。先生の愛情(📌)(qíng )はもっと深い(🦆)の(🧑)だ。先生の言葉の奥にはいつもきびしさがある。われわれの心を(🍬)むち(🍦)打って一歩前(qián )進せ(🗃)しめないではおかないきびしさがある。先生はあるいは自分を(💚)始末に(🔈)負え(🕔)ない飛(😿)(fēi )び(🍾)あ(🕍)がり者だ(😰)と思われたか(🛥)もしれな(🤦)い。「かわいそ(🕤)うに、己(🐳)(jǐ )を(📓)知(zhī(🤙) )ら(📥)な(🏏)いのにも(🍻)ほどがあ(👠)る(😭)!」そ(💭)れが先生のお気持だ(✖)っ(🚤)た(🥑)のではあるま(🤐)いか(🎈)。
「では、どうしたらい(🐙)いの?」
「千ちゃん(🌰)のいたずらは、きょう(🔛)だけで(🏝)はないら(🎭)しいの。」
「ええ。しかし(🌌)、もう県庁でも見ているんでし(📣)ょう(🗯)。校長(🏤)(zhǎng )先生が県庁(🏺)に(👟)そ(🍀)れをもって(🉐)行か(🆗)れたそうですから。」(💹)
「戦(zhà(💱)n )う気(🎆)持(chí )な(🗒)ら(🔲)、そりゃあ女(nǚ(👜) )にだってあるわ(🐃)。」
「たった今。僕、道(dào )具をうちに置くと、すぐ来たん(💨)だよ。」
「すぐうしろからさ。二(èr )丁(🏧)ぐ(🚮)らいはなれ(🌲)て(🈸)いたか(⤴)な(⚽)。」
次郎(lá(🎉)ng )は、ぐ(🐜)らぐらと目まいがす(🐻)るよ(🥦)う(🌖)な感じだった。徹太郎は(⛅)、いつになく沈んだ調(🕵)子で、
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