「べ(💎)つにこれと申す心得も(⛽)ございま(🐤)せん。ただ定めに従いましてつきま(😭)した(😟)だけで……」
「うら(💁)まれやしませんか。」
次郎と大河(hé(❄) )とは、間もなく、それぞれ(🚚)に最初の大便(✋)所の掃(sǎo )除を終わって(🖥)、(📚)となりの大便(bià(🌡)n )所に移(🤠)っていた(💬)。まだ(🥂)だ(💴)れも(🏃)手を(🚋)かけ(🆖)ない大便所が、(🚤)あいだに三つほどはさ(⛽)ま(✔)っている。次(cì )郎(🚁)は(📵)、さっき(👨)から、(🍒)大河(hé )に(🖋)話(〰)し(📘)かけてみた(🎍)い気(🏖)持ちは十(🥋)分だっ(💜)た(🏿)。しか(🍐)し、(🔟)遠く(💣)からのか(😫)け合い(🚈)話は、この場合(hé )、何(hé(😾) )となくぴっ(🐠)たりしなかっ(🕍)たし、(🏕)また、(💡)雑(zá )巾(jīn )をゆすぎに(🌩)出(chū )た(⭐)ついでに、(🐽)そっとの(🍟)ぞいて見た大(🤶)河(hé )の様子が、いかにも沈黙(⏬)ち(👑)んもくの行(🎍)者(✂)ぎ(😰)ょうじゃとい(😪)った感銘かんめいを(🏣)かれに(⛳)与あた(➗)えて(🌁)い(🦀)たので、口(🙏)をきるのがよけいに(📕)ためらわれるのだった(📕)。
次郎(láng )が、い(🖤)ぶかりながら(🍨)戸を(💭)あけると、そこには大(dà )河無門が立(👟)っていた。
六(liù ) 板木の音
(🔝)朝(cháo )の行事は、(🔸)まず室内体(💏)操にはじ(⛵)まった。それ(🛤)は友愛塾のため(🍾)に特(⚓)に考案さ(😱)れたもの(⏸)で、その指導(📇)も指揮(🕟)しきも(🐕)次郎(🤤)の役(🕚)割(💞)だっ(💛)た。体(🦌)(tǐ(👯) )操(💛)(cā(🆖)o )がすむと、朝倉先(🔮)生の合(🤧)い(🚃)図(tú(💙) )で静坐せいざに入った。これは就寝(qǐ(🐫)n )前の静(🚧)(jìng )坐(💰)にくら(🔅)べると(🌧)、(🔇)いくぶんながかったが、そ(📯)れでも(🌡)、せいぜい十四五分(👙)ぐら(📢)いだ(🐈)った。次郎は、今(👬)(jīn )朝(💺)も足音(yīn )をしのばせながら、塾生た(👡)ちの姿勢を直してやった。
とあ(❔)い(🕍)さつして(🎧)、大河(hé(😈) )に近づいた。
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