「(〽)そう言え(🉑)ば、奥(👑)さんは(🕞)お幾つです。女(nǚ )の(⛲)方の(⬇)年(⛷)齢としという(😍)ものは、よく分(🕠)ら(😨)ない(🍗)ものですネ」
急に大きな蜜(mì )蜂みつ(🐶)ば(🔧)ちがブ(🌡)ーンと(🌆)い(🏞)う(❓)羽(yǔ )の(⛳)音(yīn )をさせて、(👧)部屋の中へ(🥛)舞い込(🛰)(rù )んで来た。お島(🉐)は急い(🛣)で昼(zhò(🖍)u )寝をしてい(🔸)る子供の方(🎙)へ行(háng )っ(🤸)た。庭(tíng )の方から入っ(🔸)て来た蜂は(🌟)表の(⏹)方(📗)へ(💘)通(📍)り(💘)抜け(💂)た。
岡の上(shà(🧡)ng )へ出ると、なまぬるい(🐳)微(🤬)かすかな風が黄(huáng )色くなりかけた(🔥)麦畠(🍒)を(👟)渡っ(♉)て来る。麦(mài )の穂と(🌐)穂の(💋)擦すれる音が聞え(🌄)る(😌)。強い(📄)、掩おお(🖌)い冠さ(😙)って来るような叢(🕖)くさむらの香気においは二人(rén )を沈黙(mò )させた。二語(💔)ふたこと、三語みこと物を(💏)言(😮)って見て(🚨)、復た二人(ré(🖕)n )とも黙(🥚)っ(🐧)て(🐜)歩(bù )いた。
と口々に言い(🐩)騒い(🔰)でい(🧙)る生(shēng )徒(tú )の前(📺)で、学士は(🚮)身(shēn )を反そらして、螫(😠)され(🌵)まいとする様(yàng )子(🚭)をした。蜂(fēng )は(⭕)コ(🥌)ップ(🔅)の中へ押し(🖐)入(rù(🌈) )れられた(😸)。それを見(🕝)た生徒(🖲)等(děng )は意(✡)味(wè(🎉)i )もな(⏭)く笑った(🏉)。「死(🏩)んだ、死(sǐ )んだ」と(⛷)言う(👦)ものもあ(⤵)れば、「弱い(🥍)奴」と言(🍄)うものも有(🏓)っ(👰)た。蜂は真理を(😮)証するかのよ(♍)うに(🔥)、コップの中(📓)で(🍦)グルグル廻っ(🤧)て(👤)、身を悶もだえ(🚁)て、死(👓)(sǐ(🏷) )んだ。
正木大尉も帰った後(hòu )だった(📜)。学士は幹(gàn )事室に預けてある(⛳)自分(⛺)の(🏻)弓を取(🕚)(qǔ(💦) )りに行(➿)って、復た高瀬(👕)の側(cè(👈) )へ来た。
懐古園と(🤔)した大き(🔈)な額の掛った城門を(👋)入って、二(èr )人は(🔏)青(💜)葉に埋れた石垣(⌚)の間(jiā(💕)n )へ出た。その辺は昼(zhòu )休みの時間(🎛)な(📌)どに塾の(⏭)生(shēng )徒のよく遊びに来るところだ。高(📚)く築き(🐩)上げられた、(📮)大(dà )きな(⛹)黒(🐡)ずん(📲)だ石の側(🌀)面(📿)はそれに附着した古(🦐)苔と共に二人の右(yòu )にも左にもあっ(🌑)た(🤬)。
子(🍬)安(✉)という新教員(🆑)(yuán )も(🕣)、高(gāo )瀬が東京(jīng )へ(😼)行(🚟)った序つい(🍙)でに頼(là(👃)i )んで来(lái )た。子安は、高(gāo )瀬(👋)も逢(🎇)った(👠)ことが無い。人(rén )の紹介だ。塾(💰)ではどんな新教(jiāo )員が来(lái )る(👂)かと皆(jiē )な待(dà(🎨)i )ち(🏢)受(shò(📴)u )けた(👞)。子(zǐ )安が着いて見ると案外心易やすい(🏳)、少壮としわかな学(xué )者(zhě(👢) )だ。
と(😓)慰撫(😓)なだめるように言いながら(👒)、高(gā(🏪)o )瀬は子(🔢)(zǐ )供(🌪)を連れて入口(🌆)の庭(🌴)へ(⛄)入(💚)っ(🥚)た。そこに(🍯)は畠(🤒)をする鍬くわなどが隅(👨)すみの方(fā(🥄)ng )に置(zhì )いて(🎛)ある。お島は上あがり框かまちのところに腰掛け(🔊)て、(🍓)二番目の女の児(📹)に(🍾)乳を(😚)呑ま(🏫)せていた。
「一(🍰)年の御稽古(🌨)けいこでも(🛁)、しばら(🏹)く休(🏤)(xiū )んでいると、まるで(👔)当らない――な(🕊)ん(⬇)だ(🌺)か冗(rǒng )談のようですナ」(🌑)強弓をひく方の大尉(📣)も(🛷)笑った。
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